Viser 2151–2160 av 2749 treff.
Sosial inkludering
Følgjande er viktig for å inkludera elevar med språkvanskar sosialt: Ein lærar som legg til rette for at elevar med språkvanskar finn sin plass i det sosiale fellesskapet og etablerer vennskap. Eit inkluderande ...Undergrupper av språklydsvansker
...produsere enkeltlyder på en riktig måte. Dette er f.eks. tilfelle når et barn uttaler s-lyden ved at tungespissen stikker ut mellom tennene (lesping). Typisk er at barnet alltid produserer språklyden på samme ...Øvingsprogram (dysartri)
...med rak rygg. Bli lang i ryggen utan å bikke hovudet opp/ned. Sit med lukka munn. Kjenn etter at det er ei normalt pen sittestilling. Snu hovudet vekselsvis mot høgre og venstre.Gjer det også som om ein ...Video transcription Florence Bara
the topic of the text was about an Inuit blind child that was able to help his village thanks to her auditory skills. The prototype of the book combined tactile illustrations and sounds and was designed ...6-16 jahkásaččaid giella davvisámegillii/nordsamisk
...mánáid geat dárbbašit viidáseappot gielalaš kártemii. Les omtale av 6-16 jahkásaččaid giella på norsk her. 6-16 jahkásaččaid giella ii leat dohkálaš ávnnas mearridit diagnosa. Teastta gáržžiduvvon viidodaga ...Hva ser du etter?
Jo yngre barn er, jo vanskeligere er det å skille mellom normal utvikling og en bekymringsfull utvikling. Dette gjelder i stor grad når en ser på vansker knyttet til konsentrasjon, oppmerksomhet, kontroll ...Video transcription Ann Adkinds, Debra Sewell, Scott Baltisberger, Sara Kitchen
...and the approach we use for scoring the checklist. And Ann will discuss this in more detail during her section of the presentation. So, Slide nine, organization of the profile There are five bullets, general ...Skuvlačála
...og få lest opp bokstavlyd og ord når de skrives. Loga Skuvlačála birra davvisámegillii. Skuvlačála er et enkelt skriveprogram med bokstavlyd (tastelydprogram). Når bokstaven trykkes ned på tastaturet, ...Sensoriske vansker og skolefravær
Dagsformen kan variere, og eleven kan reagere ulikt på de ulike inntrykkene ut fra dagsformen. Det er vanlig at jo mer stress eleven opplever, jo mer overfølsom blir han for sensoriske inntrykk. Sensoriske ...Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
...leke og holde orden, ha struktur og fleksibilitet i hvordan leken organiseres. Pedagogens utfordring er å gå inn i leken som barnets øyne, gi støtte uten selv å ta oppmerksomhet fra samspillet mellom barna ...