Til hovedinnhold
Viser 2661–2670 av 2755 treff.
  • Forskning

    22.10.2019 | Kapittel

    ...for hjelp og støtte i møte med situasjoner og utfordringer på skolen og i privatlivet. Hjelpemiddelet er lett tilgjengelig, motiverende og gir oversikt, struktur og forutsigbarhet (2). Hjelpemiddelet (håndholdt ...
  • Inkludering og deltakelse i ordinær opplæring

    12.03.2019 | Bok/hefte

    Et sentralt mål i norsk skole er inkludering, som innebærer at også elever med spesialpedagogiske behov skal kunne delta mest mulig i et faglig og meningsfullt klassefellesskap. Det kan være til dels store ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    21.09.2023 | Kapittel

    ...for eksempel Sarepta. Barn og unge med medfødt døvblindhet – som ikke utvikler tale- eller tegnspråk, er i risiko for å ikke utvikle alternative eller supplerende kommunikasjonsformer, hovedsakelig på grunn ...
  • Musikk, dans og drama

    21.09.2023 | Kapittel

    Musikk, dans og drama er lystbetonte samværsformer for mange barn. Denne typen aktivitet kan barnet delta i og mestre, uavhengig av språklig kompetanse.  Vi kan lage lyd på mye av det vi har rundt oss ...
  • Tospråklighet og opplæring av hørselshemmede

    14.10.2016 | Bok/hefte

    ...barn og unge. Bok på engelsk med Lise Kristoffersen og Eva Simonsen som medforfattere. Tospråklighet er aktuelt for hele det spesialpedagogiske fagfeltet. Boka presenterer et mangfold av områder, perspektiver ...
  • Eksempler på skriftlige oppskrifter med bilde-og lydstøtte

    23.10.2019 | Kapittel

    ...underveis.   Tankekart (iOS/Android) En tankekartapp kan være nyttig å bruke til en oppskrift fordi det er enkelt å strukturere stegene ved hjelp av tekstbobler og piler i et tankekart. I digitale tankekart ...
  • Arbeidsliv

    21.09.2023 | Kapittel

    ...tilrettelegging på arbeidsplassen, ut fra arbeidsevne, kyndighet, alder og øvrige forutsetninger. Dette er nedfelt i Arbeidsmiljøloven § 4-6, og § 4-2b. Tilretteleggingen kan omfatte både fysiske omgivelser ...
  • Lesing og ADHD

    04.08.2023 | Kapittel

    ADHD er en nevrobiologisk utviklingsforstyrrelse, kjennetegnet ved et vedvarende mønster av uoppmerksomhet, hyperaktivitet og impulsivitet. Forstyrrelsen innebærer først og fremst økt uro og vansker med ...
  • Tidlig identifisering og innsats for flerspråklige barn i barnehagen

    12.03.2019 | Bok/hefte

    ...barnehagene i Frogn kommune og Statped. Tre barnehager i kommunen (som har flest flerspråklige barn) er pilotbarnehager og har gjennomført utprøvingen. Styrere og barnehagelærere fra alle tre barnehagene ...
  • Grafisk notasjon

    05.10.2023 | Kapittel

    ...beskrive takt eller rytme. For noen elever vil grafiske fremstillinger være utilgjengelig fordi de kun er visuelle. Dette kan tilpasses taktilt: linjene som beskriver tonehøyde, kan markeres med en fysisk ...