Til hovedinnhold
Viser 1–10 av 69 treff.
  • Fasemodellen

    04.08.2023 | Kapittel

    Fasemodellen kan være en egnet metode for å avdekke og følge opp matematikkvansker på en systematisk måte. Fasemodell-tabell Noen barn kommer til skolen med allerede dokumenterte behov for særskilt tilrettelegging ...
  • Fase 2. Intensiv opplæring

    01.08.2024 | Kapittel

    ...for læring og utvikling. Det er nødvendig å ta utgangspunkt i kartlegging og arbeid som er gjort i fase 1. Jamfør opplæringslovens § 11-3 Intensiv opplæring på 1. til 4. trinn (udir.no).  For å kvalitetssikre ...
  • Fase 3. Henvisning til PPT

    04.08.2023 | Kapittel

    ...elevens læringsutfordringer og skolens innsats for å forbedre læringsutbyttet være godt dokumentert fra fase 1 og 2. I denne dokumentasjonen er elevens medvirkning et viktig bidrag. Eleven skal utredes med tanke ...
  • Fase 4. Individuelt tilrettelagt opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

    ...individuell opplæringsplan (IOP). I fase 4 er det også naturlig at andre særskilte rettigheter vurderes, som tilrettelegging ved prøver og eksamen. Arbeidet i fase 4 skal dokumenteres i en årsrapport, ...
  • Fase 1. Ordinær og tilpasset opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

  • Fase 5. Utredning for eventuell diagnose

    04.08.2023 | Kapittel

    Å bruke systemet og opplæringsloven gjennom fase 1 til 4 vil gi en grundig dokumentasjon på den opplæringen som har vært gitt og det utbyttet eleven har hatt. Dokumentasjonen vil være nødvendig grunnlag ...
  • Om lese og skrivevansker

    04.08.2023 | Artikkel

    Vanlig leseutvikling og skriveutvikling består av faser. Barn går gjennom fasene på stort sett samme måte, men det varierer når barn kommer til de ulike fasene.
  • Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst

    30.03.2016 | Artikkel

    ...til skolen etter behandling for hjernesvulst.  Temaer i artikkelen er: Elevens situasjon etter sykehusfasen - tilbake til skolen Nevropedagogisk tenkning Tegn hos eleven bestemmer veien videre Å finne frem ...
  • Oppdage og kartlegge matematikkvansker

    11.07.2024 | Artikkel

    ...deltakelse i matematikkopplæringen oppdages tidlig. Da kan vi raskt få på plass relevante tiltak. Fasemodellen kan være en egnet metode for å avdekke og følge opp matematikkvansker på en systematisk måte.
  • Tjenesteforløp for individtjenester

    14.12.2023 | Artikkel

    ...individtjenester består av tre faser. Tjenesteforløpet starter i det en søknad fra Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) er innvilget. Her kan du lese mer om hva som skjer i de ulike fasene og og hvordan vi i laget ...