Til hovedinnhold
Viser 1081–1090 av 2304 treff.
  • Hva er stamming? Sett i relasjon til tidlig stammeforløp

    29.03.2016 | Artikkel

    Artikkelen tar for seg temaer som har betydning i opplysningsarbeid om stamming hos førskolebarn, både for logopeder og barnas nærpersoner. Forskning og utvikling På mange måter kan det virke unødvendig ...
  • Strakstilbud

    31.08.2023 | Kapittel

    ...funksjonsnedsettelse, deres foresatte og helseinstitusjoner. Det kreves samtykke fra personen det gjelder og/eller foresatte. Det kreves ikke søknad fra pedagogisk psykologisk tjeneste, den/de som er målgruppe ...
  • Tilgjengelighet og inkludering

    07.02.2022 | Kapittel

    Vi skal likevel være klar over at deltakelse med tolk ikke er det samme som inkludering. Når det gjelder barn er det viktig at voksne har et bevisst forhold til de begrensingene som ligger i det å være ...
  • Planlegging og samarbeid

    28.09.2023 | Kapittel

    ...korleis overgangsprosessen kan sjå ut Rammeplan Start tidleg Det er ein rekke faktorar som kan påverke om eit barn får eit tilfredsstillande opplæringstilbod. Ulike tiltak må planleggast og vurderast i god ...
  • Skjermleser i Windows

    08.03.2024 | Kapittel

    Trenger du generell informasjon om hva en skjermleser er og hva den gjør? Les i så fall Skjermleserprogrammer før du begynner å lese om Skjermleser. Innhold i dette kapitlet: Noen viktige innstillinger ...
  • Grunnleggende ferdigheter for barn med sansetap

    23.08.2023 | Kapittel

    Vedtak om spesialundervisning skal gjøres på bakgrunn av en sakkyndig vurdering og opplæringsmålene skal være nedfelt i en individuell opplæringsplan (IOP). Læreplanverket til Kunnskapsløftet gjelder også ...
  • Ulike operativsystemer

    15.12.2023 | Kapittel

    ...det er vanskelig å si noe bestemt om hva som fungerer best. Grunnen til dette er blant annet at operativsystemene og produktene er i stadig endring, noe som også gjelder skjermleserteknologien. Et produkt ...
  • JAWS

    10.09.2019 | Kapittel

    Bytt stemmeprofil (språk): Ctrl+Ins+s Bytt språk for gjeldende talesyntese: Ctrl+Win+l Lese tekst Tegn: Num5 Ord: Ins+Num5 Tegn m/markør: Num6 Ord m/markør: Ins+Num6 Linje: Pil opp/ned Les fra markør: ...
  • Eksempel: Å gjøre bokstaver tilgjengelig gjennom å lage bokstavbøker

    30.05.2023 | Kapittel

    ...eleven å bla i boken, kan man feste for eksempel møbelknotter og ispinner for å gjøre det enklere. Om han eller hun som lager boken benytter talemaskin kan boken gjøres tilgjengelig der, og mer eller mindre ...
  • Behandling av auditive forståelsesvansker

    28.06.2022 | Kapittel

    ...et al. 1989): Sein igangsettingstid: Pas. forstår ikke de første ordene, men forstår resten. Lydoppbygging: Pas. forstår de første ordene men forstår ikke når budskapet blir lengre og mer komplekst. In ...