Til hovedinnhold
Viser 101–110 av 2285 treff.
  • Hva vet vi om korona og de sårbare barna?

    20.04.2021 | Artikkel

    Statped har gjennomgått den kunnskapen vi har fått om de sårbare barna og koronasituasjonen. Her er noe av det vi fant av erfaringer, kunnskap og forskning. Illfoto_korona_sårbare_barn Vi har søkt i ulike ...
  • Om døvblindhet

    28.12.2023 | Kapittel

    ...frem til meningen og derav betydningen av barnets egenproduserte gester og egen stemme.   Se video om når læring blir taktil: Video - tegnspråktolket ...
  • Om oss

    06.03.2024

  • Om språklæren

    11.04.2024 | Kapittel

    ...opplæringen. I denne introduksjonen forklares hvordan denne læringsressursen er bygget opp og om de ordene og uttrykkene vi har valgt å bruke. Det beskrives også noen av likhetene og forskjellene mellom ...
  • Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer

    26.02.2021 | Artikkel

    ...opplevelser av digital undervisning belyse saker som bare eleven din eller du er klar over sjekke om eleven hører godt / om hørselsteknikken fungerer, og ev. kontakte hjelpemiddelsentralen tilpasse undervisningen ...
  • - Hadde jeg visst noe om dette før

    02.02.2016 | Artikkel

    Rådgiving overfor lærere med elever som har fått påført traumatiske hodeskader.  Artikkelen handler om fire barn i alderen 9 -11 år som har vært utsatt for en traumatisk hodeskade. Den tar opp hvordan en ...
  • Kartlegging ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige

    02.08.2023 | Artikkel

  • Film om digitale kommunikasjonsmidler

    20.03.2023 | Kapittel

    Film om digitale kommunikasjonsløsninger ...
  • Om forstørring (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

  • Planlagte samtaler om følelser

    04.05.2015 | Kapittel

    For å komme i gang med samtaler om følelser, er det vanligvis best å «timeplanfeste» dem fra begynnelsen av. Samtalene har hatt ulike navn for de barna vi har fulgt: pratetime, skravletime, følelsestime ...