Til hovedinnhold
Viser 1321–1330 av 2304 treff.
  • Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?

    24.08.2017 | Video

    En informasjonsfilm om førskolebarn med stamming. Hva kan logopeden gjøre? Logopeden har kompetanse på stamming og vet hvilke tiltak som bør iverksettes for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig ...
  • Hørsel og universell utforming

    17.06.2016 | Artikkel

    For personer med nedsatt hørsel handler det om å minimere bakgrunnsstøy, tilrettelegge for tekniske hjelpemidler og ha god visuell informasjon som skilting og lysvarsling. Dårlig akustikk er en belastning ...
  • Informasjon til skoleeiere og enhetsledere

    10.09.2019 | Artikkel

    ...barn og elever har behov for, slik det rettighetsfestes i: FNs konvensjon om mennesker med nedsatt funksjonsevne, artikkel 24 Lov om barnehager § 19i Opplæringslovens § 2.16, § 3-13 og § 4A-13  Privatskoleloven ...
  • Tiltak og oppfølging for personer med afasi

    19.02.2020 | Artikkel

    ...afasi. Begge innfallsvinklene vil være viktige for å gi et helhetlig tilbud. Tilpasset informasjon om afasi er viktig for både personen selv og for pårørende. Direkte tiltak Tiltak som er rettet direkte ...
  • Synets betydning ved lesing og skriving

    04.08.2023 | Kapittel

    For å kunne avkode det skrevne ord er det en rekke synskvaliteter som spiller inn: visuell oppmerksomhet, fiksering, sakkader, konvergens, akkomodasjon, samsyn, skarpsyn, visuell gjenkjenning og formsans ...
  • Bruk av datamaskin og operativsystemer

    18.12.2023 | Kapittel

    ...på fingertuppen omtrent ei punktcelle på leselista, og følgelig kan en ikke lese mer enn én bokstav om gangen. Dette fører til at det er enda mer krevende å tilegne seg innholdet på skjermen. I motsetning ...
  • VirtualSpeech

    01.09.2017 | App

    ...snakke. Da kan en jobbe med beskrivelser av rommet, hvordan eleven opplever å være der, tanker og refleksjoner om det å skulle si noe o.l. For noen kan det være nyttig å ta opp og høre sin egen stemme i ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen. 
  • Ervervet hjerneskade - en usynlig vanske

    17.12.2018 | Artikkel

    ...viser at selv en hjernerystelse kan betegnes som en «lett ervervet hjerneskade». I Norge antar man at om lag 1600 barn og unge i alderen 0–16 år hvert år pådrar seg en hodeskade. Ikke alle disse får nødvendig ...
  • Sosiale historier og oppskrifter i digitale bøker

    09.01.2017 | Artikkel

    ...eller andre delingsmåter. På denne måten kan du lese en Book Creator-bok på smarttelefonen. Les mer om deling mellom enheter. Den som skal bruke boka kan sette sitt personlige preg på boka ved å sette inn ...