Til hovedinnhold
Viser 1381–1390 av 2047 treff.
  • Berøre og beskrive

    10.07.2017 | Kapittel

    ...måte som gjør at barnet kjenner at de gjør det sammen. Samtidig kan den voksne snakke om hva gjenstanden heter, om sin egen opplevelse eller hva han tror barnet sanser og opplever. Eksempel: Den voksne ...
  • Undervisnings og metodemateriell

    29.06.2022 | Kapittel

    ...speechmark.net) Kryssord. Hefte som består av 64 kryssord med fasit. Kopieringsoriginaler. Arbeid med ord (www.arbeidmedord.no) Newcastle University undervisningsmateriell for afasirammede (NUMA): Auditiv ...
  • Tilrettelegging og tiltak

    25.08.2017 | Kapittel

    ...avvikende oppførsel. Slik hjelper vi barnet til å få økt bevissthet om egen atferd. For å øke tryggheten hos barnet kan vi informere barnet om hva som skjer i omgivelsene lage dagsplaner, forberede hendelser ...
  • Teamarbeid, tverrfaglighet og foreldresamarbeid

    01.08.2024 | Kapittel

    ...nødvendig. Her kan foreldre og fagpersoner møtes for å utveksle informasjon. De kan også samarbeide om å utvikle gode tiltak med mål og beskrive tjenestebehov både på kort og lang sikt. Ansvarsgruppe og ...
  • Kartlegging av språklydsforstyrrelser

    08.08.2024 | Kapittel

    ...viktig å kartlegge øvrige språklige ferdigheter (språkforståelse og språkproduksjon) for å forsikre seg om at man har en grundig forståelse av vansken. Barn kan ofte “lure” oss til å tro at de forstår alt som ...
  • Nedsatt syn

    02.12.2020 | Kapittel

    ...spesiell avspiller for lydbøker. Vi kaller dem Daisy-spillere. Spilleren kan de søke om fra NAV-Hjelpemiddelsentralen. Les mer om Skolelydbøker på DAISY- spiller ...
  • Kontaktbok

    04.05.2015 | Kapittel

    ...som følger barnet på mange arenaer, kan være et nyttig hjelpemiddel. Den kan gi grunnlag for å snakke om viktige hendelser på andre arenaer enn barnehagen og skolen. Den kan også være til hjelp når de voksne ...
  • Rett til punktskriftopplæring i opplæringsloven og opplæringsforskriften

    01.08.2024 | Kapittel

    Opplæringsloven omhandler rettigheten blinde og sterkt svaksynte elever har til punktskriftopplæring, bruk av nødvendige tekniske hjelpemidler og opplæring i mobilitet: § 3-5. Opplæring i punktskrift i ...
  • Førerhund

    01.09.2023 | Kapittel

    ...drosjer og annen offentlig kommunikasjon. For å få førerhund må man søke om dette hos NAV. På nettsidene til Nav (nav.no) kan du lese om hvilke krav som stilles for å få førerhund. 
  • Digitale ressurser for blinde samiske brukere

    10.02.2022 | Artikkel

    ...får vi ikke inn i standardutgaven for Supernova, og må tilpasse det for hver aktuell bruker. Les mer om samisk punktskrift. Samisk talesyntese Samisk talesyntese på nordsamisk med både en manns- og kvinnestemme ...