Viser 1511–1520 av 2026 treff.
1.1 Tegneseriesamtaler
...en innføring i hva tegneseriesamtaler er og hvordan den kan brukes i praksis. Under kan du lese mer om metoden og hvordan du kan bruke den steg for steg. videoblokk Innhold nedtrekksmeny Refleksjonsspørsmål ...IKT for punktskriftbrukere
...skjermen via skjermleseren VoiceOver. En Chromebook kan brukes med skjermleseren ChromeVox. Informasjon om hvordan de ulike operativsystemene, programvare og skjermleserne som kan brukes av blinde virker, kan ...Inkludering
...er basert på verdiar og eit menneskesyn med respekt for menneskerettar og menneskeverd, jamfør Lov om barnehager § 1. Formål (lovdata.no).Noteverdier
...det kun er fire kombinasjoner av punkt 3 og 6 brukes de samme kombinasjonene for ulike noteverdier. Om man skal skrive flere rytmer som i ett rytmepartitur, skiller man de ulike stemmene ved å gi ulike ...Tidslinje for konkretisering og oversikt
...høyre hjørne – «More» nederst på menyen – «Shapes». Tidslinje i Book Creator Tilbake til hovedsiden om Book Creator.1.9 Oppsummering
...planlegger, gjennomfører og evaluerer en samlingsstund. I denne modulen har du: Tilegnet deg kompetanse om hvordan tilrettelegge samlingsstund i egen barnehage ved å formidle innholdet i samlingen med fokus ...Fargefiltre
...svak, protanopia) Blått og gult (tritanopia) Gråtone Gråtone invertert Invertert Du kan også huke av om du ønsker at filteret skal kunne aktiveres med hurtigtast. Dersom du gjør det, vil du kunne slå det ...Tilpasninger i Engasjerende leser
Lens og Flipgrid. Engasjerende leser gir også mulighet til å få tekst lest høyt, det finner du mer om under Opplesning av tekst i denne ressursen. Det er litt ulikt hvordan Engasjerende leser er bygget ...Halvfet tekst
Teksten som vi i avsnittet om Større tekst så at kunne gjøres større i for eksempel Mail og Notater da disse appene støtter dynamisk skrift, kan også gjøres fetere. Under Skjerm og tekststørrelse ligger ...Konsekvenser av kombinerte sansetap eller døvblindhet
...variere med alder, grad av sansetap, tidspunktet da sansetapene inntraff, livssituasjon og livsomstillingene som følger hvis sansetapene blir større.