Viser 1911–1920 av 2304 treff.
Hvor finner jeg Opplest innhold?
...får du tilgang til i Word onlie, også på iPad. Her er det enkelt å få dokumentet lest opp. Les mer om Engasjerende leser i Word online.Tid og forutsigbarhet
...nyte et godt måltid må ikke ødelegges av krav om å holde skjea eller gaffelen riktig. Noen ganger er det viktig å snakke sammen og nyte den gode maten, selv om det blir mindre tid til å trene på spiseteknikk ...Utforsk betydningen av håndform
...bytter håndform og eventuelt munnstilling? La elevene utforske, diskutere og skrive ned eller fortelle om hva de finner. Lag vitser der man bruker feil håndform slik at utsagnet får feil betydning. Oversett ...Programmeringsverktøy
Python. Søk om midler til programmeringsutstyr Skoleeiere kan søke om midler til utstyr for programmering til bruk i klasserommet. Her kan du lese mer om tilskuddsordningen(udir.no) Søk om midler til utstyr ...Kartlegg atferden
...foreldrene og fagfolk bør sammen prøve å finne årsaken til atferden der det er mulig. De bør også vurdere om det finnes alternativ aktivitet som kan erstatte den uønskede atferden. Kartleggingen bør omfatte barnets ...Oppskrifter
...oppgaver. Det kan også handle om støtte til å håndtere ustrukturerte situasjoner, som for eksempel friminutt eller turdag. Les mer om Oppskrifter for sosiale ferdigheter på temasiden om sosial fungering med nettbrett ...Goalball
Spillerne er plassert i en trekant-formasjon, med en spiller foran og to spillere bak. goalball Les mer om goalball (aktivitetskassen.no).Kriterier for kjennemerker
...skille fra andre objekter. Kjennemerkene må være så tett plassert at de gir nok informasjon til eleven om hvor i ruten eleven befinner seg. Hvis forflytningen er krevende, er det ekstra viktig at avstanden ...Ruter inne og ute
...blir større avstand mellom kjennemerkene. Omgivelsene forandrer seg etter værforhold, som når det snør om vinteren eller når sterk vind gjør det vanskelig å orientere etter lyd. Dermed blir ledelinjene og ...Taktile planer og symboler
...døvblindhet påvirker særlig disse områdene: Sosialt samspill og kommunikasjon. Tilgang til informasjon om omgivelsene og tilgang til lærestoff. Mulighet for å kunne orientere seg og beveg seg fritt og trygt ...