Til hovedinnhold
Viser 1931–1940 av 2029 treff.
  • Statpeds kodebrikker

    19.08.2021 | Kapittel

    ...kan også produsere kodebrikker selv på egen 3D-printer. Hør med din kontaktperson for mer informasjon om dette. Du bestemmer selv hva som skal stå på brikkene. Kodebrikkene gjør ingenting av seg selv, men ...
  • Stativ

    05.10.2021 | Kapittel

    ...bruke lupefunksjonen og legge lesestoff under slik at det blir nesten som en lese-TV. Men i en skolesituasjon, eller om du leser mye trykte bøker, er en vanlig lese-TV å foretrekke framfor å bruke iPad til dette.       
  • Barns forståelse

    10.11.2021 | Kapittel

    I litteraturen finner vi lite om tolking med små, tegnspråklige barn. Fagrapporten «Kommunikasjon med barn via tolk» (Kanstad og Gran, 2016) baserer seg på studier av hørende, minoritetsspråklige barn ...
  • Rollelek

    30.01.2018 | Kapittel

    ...gjennomskue, og som barna trenger hjelp til å forstå er spontan og uforutsigbar  Rammeplan for barnehagen Om barnet har særinteresser, kan lek som bygger på disse interessene, øke sjansen for at barnet blir motivert ...
  • Skoleledelsens tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...personalet får tid til å planlegge sammen. Lærere og øvrig personale må få mulighet til å samarbeide om elevens - og klassens planer. Planene må være konkrete, slik at eleven kan forberedes på hva som skal ...
  • Cornelia de Langes syndrom (CdLs)

    10.06.2020 | Kapittel

    ...syndrom kan ha autismeliknende atferdsuttrykk, men årsakene er forskjellige fra barn med autisme. Les mer om CdLs på Frambu  ...
  • Hydrocephalus

    10.06.2020 | Kapittel

    ...oppdages oftest på bakgrunn av hodeomkretsmålinger på spedbarnskontroll på helsestasjon. Ved mistanke om hydrocephalus henvises barnet videre til ultralyd, Computer Tomografi (CT), Magnetic Resonance Imaging ...
  • Medfødt rubellasyndrom

    10.06.2020 | Kapittel

    ...medfødt rubellasyndrom. Med dette menes lidelser som oppstår i voksen alder, men fagpersoner er usikre på om det er et direkte eller indirekte resultat av rubellainfeksjonen.
  • Tilrettelegge for godt lydmiljø

    23.08.2023 | Kapittel

    Det er særlig to forhold som påvirker lytteforholdene: etterklangstid støy Etterklangstiden sier noe om hvor lang tid det tar før en lyd blir borte i rommet. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved ...
  • Smakssansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Smakssansen (den gustatoriske sansen) er den sansen som stimulerer vår appetitt og som gir informasjon om giftstoffer i mat. Smaksreseptorene (smaksløkene) utvikles tidlig i fosterlivet og et nyfødt barn kan ...