Til hovedinnhold
Viser 391–400 av 2047 treff.
  • Utvikle skriveferdigheter

    16.06.2016 | Artikkel

    ...utvikle skriveferdigheter: elevens grad av, og type hørselshemming om barnet har fått tidlig, positiv erfaring med lesing og skriving om barnet har selvtillit og gode kommunikasjonsferdigheter hvilke hørselstekniske ...
  • Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh

    23.01.2020 | Bok/hefte

    Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh er en ord- og begrepsbok som er tilpasset barn i begynneropplæringen. Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh er en bok som er tilpasset barn i begynneropplæringen. Den passer også ...
  • Autismespekterforstyrrelser

    13.10.2022 | Artikkel

    ...som kan ha en nevrobiologisk årsak. Internasjonalt brukes begrepet Autism Spectrum Disorders (ASD). Autisme er kvalitative avvik når det gjelder gjensidig sosial interaksjon kommunikasjon og språk begrenset ...
  • Hva er programmering?

    01.03.2021 | Kapittel

    Begrepsavklaring Begrepene koding og programmering brukes om hverandre i skolen. Det har derfor oppstått forvirring og uenighet om begrepene. En forklaring på ulik begrepsbruk er at det engelske ordet ...
  • Flerspråklighet og tilrettelegging i grunnskolen

    02.09.2022 | Artikkel

    ...støtte i elevenes flerspråklige ferdigheter, egne erfaringer og en meningsfull kontekst. Dette gjelder ikke minst om eleven har spesialpedagogiske behov, som en kognitiv vanske, utviklingshemming eller språkforstyrrelser ...
  • Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing

    02.04.2018 | Artikkel

    ...fort (eller for sakte) Gjenta, men ordlegg deg på en annen måte, hvis den som er hørselshemmet, ikke oppfatter. Ikke rop! Unngå unødvendig støy Fortell hva det er snakk om når du holder på med en samtale ...
  • Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede

    23.11.2023 | Kartleggingsmateriell

    ...med multifunksjonshemming. Veilederen begrunner hvorfor det er viktig å kartlegge interesser med tanke på mål og innhold i barnehage- og/eller skoletilbud. Kartleggingsmateriellet kan bidra til at mange ...
  • Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...til uttrykk gjennom interesser. For barn og elever med utviklingshemming er innhenting av kunnskap om interesser et viktig grunnlag for den spesialpedagogiske tilretteleggingen.   Dager fylt med interessante ...
  • Spise

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Snakke om hva man liker å spise. Fokusord Spise Ulike matvarer basert på brukerens preferanser Huskelapp (PDF) Materiell Favorittmat Bok: Spise (PDF) Oppgaver Les boken "Spise". La eleven bruke sin ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Det å bli bevisst på hvor ofte vi benytter et begrep, ord eller tegn er viktig. Hørselshemmede barn må på samme måte som hørende barn oppleve repetisjoner i språkinnlæringen. De må få se at tegnet bli ...