Viser 391–400 av 2302 treff.
Inkluderende læringsfellesskap for barn og unge med nedsatt hørsel som ikke bruker tegnspråk
...med supplerende intervju Hensikten med denne rapporten var å undersøke hvilken kunnskapsstatus som gjelder for tiltak som bidrar til inkluderende læringsfellesskap i grunnskolen, for barn og unge med medfødt ...Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever
...hånden, nemlig ved hjelp av håndalfabetet i det norske tegnspråket. Når hørselshemmete elever skal lære om bokstaver, må alle sanser tas i bruk. Bokstaver kan ses på papir eller skjerm, de kan skrives, formes ...Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon
...raskere enn hendene, og at de på grunn av arbeidsminnet ikke alltid er synkronisert. Dette vil også gjelde når eleven skal programmere i timen. Pedagogisk tilrettelegging for elever med behov for ASK Når ...Når språket svikter – norsk grammatikk i et klinisk perspektiv
Grunnleggende innføring i grammatiske begreper og analysemetoder på ord- og setningsplan, og hvordan begreper hjelper oss til å beskrive og forstå språklige mønstre og mønsterbrudd hos personer med språkvansker ...Tverrfaglige utfordringer
Noen utfordringer oppstår på tvers av fag. Dette gjelder for eksempel elevens behov for ekstra tid eller behovet for synstolking. Noen elever kan også ha nytte av at visuelle framstillinger presenteres ...Spill deg bedre
...funskjonsevner som: spille i rullestol trene balanse spill som ikke setter krav til grepsfunksjon trene grepsfunksjon spill i grupper for stående og sittende kondisjon i rullestol kondisjon stående spill ...Gielalaš diđolašvuođaiskan – Språklig bevissthetsprøve
...birra davvisámegillii. Gielalaš diđolašvuođaiskan er et hjelpemiddel som kartlegger barn i 1. klasse. Tanken bak dette kartleggingsmaterialet er at lærere får kartlagt barna, slik at eventuelle språklige utfordringer ...Voksne med stamming
...av frykt og negative tanker og følelser. Åpenhet Mange voksne har ikke mye erfaring med å snakke om sin stamming. Det mest hensiktsmessige for de fleste er likevel å være åpen om stammingen. Det er imidlertid ...Følelser
...pronomen i setninger. Å snakke om følelser. Fokusord Jeg Du Han Hun Den Det Vi De Føle Føles Glad Sint Lei Redd Spent Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Følelser (PDF) Oppgaver Snakk om alt en person kan kalle seg ...Den klønete apen
Mål: Lære preposisjonene ”av og på”. Fokusord Av På Huskelapp (PDF) Materiell Teppe Bok: Den klønete apen (PDF) Speil Leker Oppgaver Undervis fokusord ved å vektlegge og modellerere vokabularet i rutinesituasjoner ...