Til hovedinnhold
Viser 471–480 av 2258 treff.
  • Sosiale script

    14.06.2017 | Artikkel

    Forestillinger om hva som er viktige elementer i en hendelse eller situasjon kalles sosiale script. De fleste mennesker har rike script bestående av mange elementer. Andre har script med få elementer eller ...
  • Inkludering på alvor?  Delrapport 1 (udir.no)

    21.10.2019

    Ulike tilnærminger til begrepet «inkludering» er blant utfordringene for å finne frem til en felles modell for økt samhandling og inkludering av barn og unge med særskilte behov.
  • Laget rundt barnet

    06.04.2021 | Kapittel

    Om laget rundt barnet Når mange partar er involverte i overgangsprosessen, kan det vere  utfordrande å samkøyre arbeidet. Ved alle overgangar må vi sikre at informasjon blir overført frå ein arena til ...
  • Assessment of Dyslexia – Why, When, and with What?

    03.02.2022 | Artikkel

    Forskning er ikke entydig når det gjelder hva dysleksi består av og skyldes. Dette kan være en av grunnene til at ansatte i pedagogisk -psykologisk tjeneste ikke legger de samme diagnostiske kriteriene ...
  • Lese og skrivevansker

    04.08.2023 | Kapittel

    Noen elever har vansker med avkoding selv om lytteforståelsen er god. Dette kjennetegner særlig dyslektikere. Andre elever leser teknisk bra, men får ikke med seg innholdet i det de leser. Dette er typisk ...
  • Språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...knyttet til begreper, tall og telling er nødvendige forutsetninger for å utvikle gode matematiske ferdigheter. Erfaringene og sanseinntrykkene gir støtte til begrepsforståelse og begrepsdannelse. Språkforstyrrelser ...
  • Å lese sammen

    30.05.2023 | Kapittel

    ...bøker. Det finnes bøker som er laget for ungdom med utviklingshemning, for eksempel Anna Fiskes bøker om følelser; «Følelsesbiblioteket» og Nina Skauge har skrevet «Tigergjengen» som er en serie lettlesthefter ...
  • Sakkyndig vurdering

    21.06.2022 | Kapittel

    ...alle ledd trengs for å gi eleven en god skolegang: Skole og PPT må finne ut hver elev står når det gjelder kunnskaper og ferdigheter. PPT må gjøre en sakkyndig vurdering som klargjør hva eleven trenger. Skolen ...
  • Trapper

    08.08.2023 | Kapittel

    For eleven vil det være tryggere hvis ledsageren sier om trappen går opp eller ned. Det samme gjelder for nivåforskjeller, som fortauskanter, kantstein, hull i veien eller andre store forandringer i underlaget ...
  • Tilgjengelighet for barn med bevegelseshemning og multifunksjonshemming

    01.10.2020 | Artikkel

    ...kunst & håndverksrom, musikkrom etc. Viktig med transportsoner for tilgjengelighet med rullestol med tanke på møblering. Det blir ofte undervurdert at alle hjelpemidler vokser med barna – så det som er tilstrekkelig ...