Viser 511–520 av 2285 treff.
Søknad fra pedagogisk-psykologisk tjeneste
Kommuner og fylkeskommuner kan søke Statped om individ- og systemtjenester.Hvordan gjennomføre omvendt undervisning
...stoffet under veiledning og hjelp i klasserommet etterpå. Faglærer og spesialpedagog bør samarbeide om planlegging og utforming av ressursene og gjennomføringen av arbeidsøkten. Dersom du har flere elever ...Civilization
Civilization er et utforskende strategispill som gir en motiverende inngang til å lære om samfunnsutvikling. I Civilization skal du bygge opp og styre en sivilisasjon. Hvordan sivilisasjonen utvikles ...Dysartri
Last ned Coblenzer 07 – den nye skjellsord ABC.pdf Last ned Coblenzer 07 – den søte ABC.pdf Last ned dysartriøvingar.pdf Last ned ord med konsonantstart.pdf ...Tegnspråkopplæring i grunnskolen
...er å få oversikt over den kunnskapen som foreligger om tegnspråkopplæring i grunnskolen og å relatere denne kunnskapen til det som er relevant med tanke på norske forhold. Til grunn for arbeidet ligger følgende ...Den alfabetiske koden
Veien til skriftspråket går gjennom oppmerksomhet mot, og bevissthet om, formsiden i talespråket. Dette blir ofte beskrevet som skriftspråklig bevisstgjøring, og kan være som en bro mellom emergent literacy og ...PALPA Kartleggingsmateriell
...som er mest hensiktsmessig å jobbe videre med. PALPA er et psykolingvistisk testbatteri laget med tanke på å avdekke språklig funksjon hos personer med afasi. PALPA representerer en spennende og hensiktsmessig ...Hvordan kartlegge stamming og løpsk tale hos flerspråklige?
...differensiere. Handler det om flerspråklig utvikling? Kan det være stamming, løpsk tale eller andre forhold? Å tilegne seg et nytt språk kan føre til f.eks. nøling, omformuleringer og repetisjoner, etc. Det ...Tiltak og oppfølging for skolebarn
Eleven skal lære å ta kontroll og bli sjef over stamminga si. Han skal lære å seie det han ønskjer om det kjem stamming eller ikkje. Indirekte tiltak Indirekte tiltak er å gi råd til og rettleie skole ...Digital mobbing
Internett og deres erfaringer med digital mobbing. Basert på denne kunnskapen gir forfatteren konkrete råd om hvordan de voksne, både lærere og foreldre, kan hjelpe barn som blir mobbet - og barn som mobber selv ...