Til hovedinnhold
Viser 551–560 av 2300 treff.
  • The Second Language Learners Plus Intervention (SL+)

    03.04.2020 | Artikkel

    ...utarbeide et pedagogisk opplegg som vil styrke barnas ordforråd og samtidig øke barnehagepersonalets kompetanse om hvordan de kan styrke ordforrådet til barnehagebarn med en minoritetsspråklig bakgrunn ...
  • Svake språkferdigheter hos småbarn gir mer erting og mobbing

    13.09.2021 | Artikkel

    Statped og tilknyttet Folkehelseinstituttets avdeling for barns helse og utvikling. Forskerne tar til orde for tidlig å rette oppmerksomheten mot barn med språkvansker og tiltak som kan hjelpe barn som opplever ...
  • Synshemning og lek

    04.09.2023 | Artikkel

    Barn med synshemning kan ha andre utfordringer i lek enn barn med normalt syn. Her får du informasjon om hva du bør ta hensyn til i lek der barn med synsvansker deltar. Lekeutvikling foregår i faser for alle ...
  • De magiske åtte

    01.11.2021 | Veileder

    Plakat med tips om ulike ting du kan vektlegge når du støtter en person til å oppdage sammenhengen mellom skrift og det du sier når dere leser sammen.  Loga Magihkalaš gávcci birra davvisámegillii. Lågå ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    ...voksne kunne benytte begrepet, mens barnet er opptatt av å utføre handlingen. Den voksne kan si KOPP/kopp, mens barnet ser på den voksne. En dukkeskje kan benyttes til å late som om man spiser. Skjeen ligner ...
  • –Lytt til foreldrene

    23.08.2023 | Artikkel

    ...også dukket opp nye utfordringer som kravangst, noe man ikke snakket om for bare noen år siden. Som regel handler et skolefravær om at det er et skjevt forhold mellom hva skolen krever, og elevenes behov ...
  • Stamming i videregående skole

    21.02.2018 | Artikkel

    ...oppfølging ungdommen har behov for. Felles for de fleste er likevel at mål for logopedisk oppfølging handler om håndtering av stamming. I oppfølgingen er det viktig at miljøet rundt eleven involveres i samråd med ...
  • Hva ser du etter?

    28.08.2014

    ...er, jo vanskeligere er det å skille mellom normal utvikling og en bekymringsfull utvikling. Dette gjelder i stor grad når en ser på vansker knyttet til konsentrasjon, oppmerksomhet, kontroll og regulering ...
  • Gode væremåter hos den voksne

    04.05.2015 | Kapittel

    ...periode. Trygghet, ro og tydelighet er gode egenskaper hos voksne som arbeider med opplæring. Det gjelder i høyeste grad også i arbeid med følelser. Tydeligheten bør omfatte det å være undrende og spørrende ...
  • 3DL- Tredimensjonal læring

    23.03.2020 | Nettressurs

    Med 3DL kan du visualisere kompliserte faglige temaer. Dette kan bidra til dybdelæring og begrepsforståelse. Temaene kan brukes i barnehage, grunnskole og videregående skole. 3DL er et digitalt bibliotek ...