Viser 741–750 av 2025 treff.
Sånn vil jeg ha det
Støttemateriell for samtale om hvordan barn med autismespekterforstyrrelser, ADHD og Tourettes syndrom vil ha det på skolen og skolefritidsordningen. Den voksne sin oppgave gjennom en samtale med barnet ...Når atferden blir et problem
...grenser mellom hva som regnes som akseptabel og uakseptabel atferd. Det varierer også fra miljø til miljø om oppførselen regnes for «rar» eller ikke. Atferden er et problem hvis den reduserer muligheten for læring ...Eksempel
...symbolforståelse fordi hun bruker lekeskjeen til å late som om hun spiser. 9a En pose med ulike gjenstander fra dagliglivet kan benyttes til begrepsinnlæring. Posen inneholdt en børste, hatt, solbriller, skje og ...Taktil klokke
...seende. Fra 7 år. Egner seg godt til innlæring av klokken både for synshemmede og seende. å lære begreper om tid relatert til egen hverdag (står opp, spiser frokost, går til skolen, osv.) å forstå hel og ...Litt større barn
...løpet av barnets andre leveår snakker de i et-ords-ytringer om «sin verden». Ord som mamma, pappa, hei og ha det er viktige for dem. Når barn har lært ca. 50 ord begynner de å sette disse sammen i små setninger ...2.2 De kroppslig-taktile nærsansene
Læringsmål Når vi hører ordet «taktil» tenker vi umiddelbart på berøring med hendene, men egentlig er den taktile nærsansen multifasettert, kroppslig og bygd opp av flere sensoriske systemer. Graden av ...Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...være en tidlig skriver ikke handler om å lære bokstaver og staving, men gjennom «skribling», «lekeskriving», «hemmelig skrift» oppdage noe viktig om hva skriving handler om og i tillegg å oppleve seg som en ...Er vansker med uttale og språk det samme?
...med å uttale ord slik som det er forventet utfra alder. Det er mange årsaker til at et barn kan ha vansker med uttale. Det kreves kartlegging for å finne ut om barnets vanske dreier seg om en uttalevanske ...Eleven
...møter der de drøfter og planlegger ulike tiltak, uten at eleven er involvert. Elevens opplevelser, tanker og behov må være kjent for de som skal bistå med løsninger knyttet til skolefraværet. Eleven må forstå ...Diverse
...ned alfabetoppgaver.pdf Last ned annonser.pdf Last ned dikt.pdf Last ned dyrenavn.pdf Last ned finn ordet (bokstav og tall).pdf Last ned fleip eller fakta.pdf Last ned geografi 1.pdf Last ned geografi 2.pdf ...