Søk | www.statped.no

Viser 1311 - 1320 av 1949 treff.

  • Hvordan bruker vi følelsesgenstander?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...kjenner at begge to tar i den samtidig. Slik får de to også felles oppmerksomhet. Når den voksne snakker om følelsen og samtidig «ser» med fingrene sammen med barnet, blir dette en bekreftelse via to sansekanaler ...
  • Hørselstap og teknisk tilrettelegging

    09.06.2016 | Artikkel

    Teknisk tilrettelegging for hørselstap handler om å øke tilgangen til lyd med hørselstekniske hjelpemidler for å skape så gode lytteforutsetninger som mulig. Dette kan gjøres gjennom hjelpemidler som gir ...
  • Klar, ferdig, gå!

    08.06.2016 | Artikkel

    ...ferdig, gå! (PDF) Apekatter Klesklyper Plastikkøyne Oppgaver Gå - bruk ordet for at eleven skal be om å bli dyttet på husken (dissa). Si: «klar, ferdig…..». Dette er et sterkt verbalt prompt. Stopp - modeller ...
  • MOLAS

    21.06.2016 | Artikkel

    Her finner du informasjon om MOLAS-arbeidet. Siste nytt i 2013 MOLAS-arbeidet fram til 2012 var så vellykket at bedriften A2G i Bergen har videreført tanken bak prosjektet ved å ta inn seks nye personer ...
  • Tidlig innsats

    18.03.2022 | Kapittel

    ...alene Spesialpedagogisk hjelp PP-tjenesten skal vurdere om barnet har rett på spesialpedagogisk hjelp gjennom å gjøre en sakkyndig vurdering. Les mer om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen på Utdanningsdirektoratets ...
  • Spleiselaget Byen

    22.01.2018 | App

    Spleiselaget Byen er et pedagogisk spill som gir en ny innfallsvinkel til kunnskap om samfunn, skatt og arbeidsliv for elever i ungdomsskolen. Formålet med spillet er å lære hvordan et samfunn fungerer ...
  • Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser

    19.03.2022 | Kapittel

    ...alene Spesialpedagogisk hjelp PP-tjenesten skal vurdere om barnet har rett på spesialpedagogisk hjelp gjennom å gjøre en sakkyndig vurdering. Les mer om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen på Utdanningsdirektoratets ...
  • Verb

    08.06.2016 | Artikkel

    Her finner du oppgaver om verb delt inn etter språknivå.  Verb Verb uttrykker en handling . Det forteller oss hva noen gjør eller hva som hender. Verb kan bøyes nåtid, fortid og framtid. Begynner  Se - ...
  • Kompetanse for inkluderende praksis i barnehage og skole (SUKIP)

    22.11.2018 | Artikkel

    ...særskilt opplæring». Samtidig viser forskning at vi har for lite kunnskap om hvordan man lokalt legger til rette for å støtte opp om en inkluderende praksis. Målet er en allmennpedagogisk praksis som ivaretar ...
  • Forventninger til læring og vekst

    15.10.2018 | Kapittel

    ...menneske ut fra hvordan de ser ut. Ikke om du har jobbet i Statped i mange, mange år en gang. Det blir vi stadig minnet på i rådgivningsarbeidet vårt. Vi snakker derfor mye om å se bak grimaser, bak armer og bein ...

Fant du det du lette etter?

0/250
0/250

Tusen takk for hjelpen!