Til hovedinnhold
Viser 1551–1560 av 2115 treff.
  • Tiltak og oppfølging av stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...standard pakke med øvelser som passer for en stemmevanske. I Statped jobber vi ut ifra en tankegang om at personen med stemmevansker må være delaktig i sin egen endringsprosess. Når man som logoped står ...
  • Undervisning

    06.05.2021 | Kapittel

    ...tegnstøtte eller norsk avhengig av hva som er aktuelt for eleven. Ha blikkontakt med eleven. Gjør avtale om hvordan eleven kan signalisere når noe er uklart. Fang opp misforståelser før de utvikler seg til konflikter ...
  • Focus MDVI

    27.04.2015 | Veileder

    ...synsnedsettelser og sammensatte vansker er en tverrfaglig oppgave. For å finne ut så mye som mulig om barnets synsfunksjon, er det nødvendig med et tett samarbeid mellom relevante faginstanser og barnets ...
  • Matematikkompasset

    11.03.2016 | Bok/hefte

    ...tverrfaglige møter. Målgruppe: Lærerstudenter, spesialpedagoger og PP-rådgivere. Last ned fagartikkel om Matematikkompasset,fra Bedre skole nr 3/2016 s. 72-76   Tone Dalvang og Espen Daland, Illustrert ...
  • Tilbake til skolen etter en hodeskade

    02.02.2016 | Veileder

    ...fra lettere hjernerystelser til alvorlige hodeskader. Det er viktig at PPT og skole har kompetanse om hodeskader og hvilke følger det får for opplæringen. Denne veilderen er ment som en hjelp og et ungangspunkt ...
  • Solid læremiddelløft til barn med særskilde behov

    21.09.2023 | Artikkel

    ...med behov for alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK) Rettleiar, grafiske symbol for samtalar om lesing Rettleiar, alternativ betjening av læremiddel ...
  • Hva er norsk tegnspråk (NTS)?

    09.06.2016 | Artikkel

    ...har historisk sett oppstått i tilknytting til de tidligere døveskolene. Det kan imidlertid se ut som om dialektskillene i norsk tegnspråk i dag er i ferd med å viskes ut. Norsk med tegnstøtte Rett til opplæring ...
  • Kompetanseløftet og behov i kommunene

    19.03.2022 | Artikkel

    Behov for kompetanseløft Kommunen samarbeider desentralisert med Høgskolen i Østfold, KS og Viken fylke om kompetanseløftet. – Vi har positive erfaringer med DEKOM og bruker arenaen bevisst for å styrke PPT ...
  • Utforsk betydningen av håndform

    06.03.2023 | Kapittel

    ...bytter håndform og eventuelt munnstilling? La elevene utforske, diskutere og skrive ned eller fortelle om hva de finner.  Lag vitser der man bruker feil håndform slik at utsagnet får feil betydning. Oversett ...
  • God struktur og umiddelbar respons

    14.09.2020 | Kapittel

    ...utføre oppgaver og ta enkle valg. God struktur og umiddelbar respons er sentrale komponenter i teori om læring og utvikling. For elever med konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker vil dette være spesielt ...