Viser 1611–1620 av 2116 treff.
Sensory Profile 2
...informasjon som er viktig for å forstå et barns sanseprosesseringsmønster. Kartleggingen gir også informasjon om hvilke sanseoppleverlser han eller hun unngår, er spesielt følsom for eller oppsøker. Basert på resultatene ...Fjernundervisning og personvern
...fjernundervisningsaktiviteter i form av fjernundervisning i norsk tegnspråk for elever som har et enkeltvedtak om tjenesten Deltidsopplæring for hørselshemmede grunnskoleelever, der foresatte samtykker til at Statped ...DIAS - testverktøy
...kan vurdere om spesifikke symptomer på taleapraksi er til stede, og måle taleapraksiens alvorlighetsgrad. Verktøyet egner seg også for å evaluere effekten av tiltak, ved at man kan undersøke om de spesifikke ...Hvordan tilpasse hørselstekniske hjelpemidler
...hjelpemidler det siste året i barnehagen. Noen ganger kan det være utfordrende. Her får du tips og råd om hvordan du kan tilrettelegge på best mulig måte. Fast teleslynge Fast teleslynge er en enkel ledning ...Installere tekst-til-tale-motor
...resultatlisten og dobbelttrykk på den Etter noen få sekunder kommer en ny side fram. Her finner du informasjon om appen Klikk på knappen «Installer» Du får opp en liste over app-tillatelser du må akseptere. Klikk ...Talesyntese iPad og iPhone
...også bestemme hastigheten på opplesingen og få opplest tekst mens du skriver. Her kan du se en video om hvordan du slår på talesyntese på iPad/iPhone: Video ...Initiativ
...til presisjon Eleven kan bli passiv dersom undervisningen ikke er tilstrekkelig tilrettelagt, eller om eleven ikke har de nødvendige forutsetningene for å delta. Denne passiviteten kan misoppfattes og tolkes ...Underlag
...eller grusvei sti uten røtter og steiner idrettsbane For eleven vil det være mindre energikrevende om aktiviteten foregår på et kjent sted. Dersom klassen har en fast testløype, bør denne foregå på bane ...Begrensninger ved bruk av lyd
...likevel være et supplement ved å gi informasjon som ligger utenfor stokkens rekkevidde. Økt bevissthet om bruk av lyd i mobilitetsruter, vil uansett bidra til at eleven blir tryggere og mer effektiv og selvstendig ...Auditive kjennemerker
...hørbart ekko. Det er mest vanlig å bruke indirekte lydkilder i orientering og forflytning. Les mer om ekkolokalisering. Auditive kjennemerker bør være lette å skille fra andre lyder i omgivelsene, og ...