Til hovedinnhold
Viser 1691–1700 av 2115 treff.
  • Knutepunktskoler

    17.03.2022 | Kapittel

    ...tegnspråklig miljø ved knutepunktskolen. Spesialiserte skoler  Briskeby videregående skole  gir tilbud om videregående opplæring til elever med nedsatt hørsel og baserer undervisningen på norsk talespråk   ...
  • Øv med ulike synsvinkler

    06.03.2023 | Kapittel

    ...ulike perspektiver med kropp, hode og blikk effektivt viser hvem som snakker/gjør noe. Snakk gjerne om hvordan dette skiller seg fra talespråket, for eksempel der vi på talespråket sier «og så sa han, og ...
  • Valg av apper

    05.10.2021 | Kapittel

    Derfor er det viktig å utvikle kriterier for valg av apper til svaksynte slik at en lærer kan vurdere om en app kan være aktuell for sine elever. Funka NU (2013) satte opp i sitt prosjekt for Blindeforbundet ...
  • Kven gjer kva

    28.08.2015

    ...saksgangen når elevar søker vidaregåande skule eller plass i lærebedrift. Det seier noko om søknadsfristar, vedtak om skuleplass, hørselstekniske hjelpemiddel, overføringsmøte og tilrettelegging, samt skulestart ...
  • Blir alt tolket?

    07.06.2023 | Kapittel

    Blir alt tolket Jentene i filmen Barn om tolking sier at tolken skal tolke alt. Tolken skal fange opp alt som sies på begge språk. Både det som blir sagt og slik det blir sagt. Det å komme frem til felles ...
  • Behandling av auditive forståelsesvansker

    28.06.2022 | Kapittel

    ...bare et begrenset antall enheter. Bibeholdelsessvikt: Pas. korrekte responser avtar når han blir bedt om å forsinke en respons etter stimuluspresentasjon. Faktorer som fremmer auditiv forståelse Behandler ...
  • Number Pieces og Number Pieces Basic

    03.05.2016 | App

    ...farge, rotere og duplisere brikkene. -tegne- og skriveverktøy  -Talltastatur -Infoknapp der du kan lese om hvordan appen virker. Pedagogisk bruk Pedagogisk bruk av apper i matematikk (link til egen side) Tips ...
  • Moneyville (Pengeby)

    02.05.2018 | App

    Moneyville er et pedagogisk spill hvor du kan lære om penger, inntekter og økonomi.  I Moneyville kan barn lære om penger, inntekt, forbruk og sparing gjennom spill, lek og aktiviteter. Ressursen har en ...
  • Erfarende og skapende læring med spill

    14.09.2020 | Kapittel

    ...være spesielt nyttig for elever med særskilte behov. Erfaringer med Minecraft video Læreplanverket om å utforske og skape Under opplæringens verdigrunnlag i overordnet del av LK20 står det at «barn og ...
  • Utvidet skrivestøtte

    11.11.2020 | Kapittel

    ...av programvaren er det nødvendig at skolen kjenner programmet og gir god opplæring og støtte. selv om eleven bruker programvaren godt, vil det fortsatt være ressurs- og tidkrevende for eleven å produsere ...