Viser 1791–1800 av 2090 treff.
Ja og nei
...finne egnede uttrykksformer for dette vil derfor være et viktig tiltak. Disse filmene vil gi deg råd om hvordan du kan lete etter, tolke og lære bort egnede uttrykk for ja og nei hos personer som ikke kan ...Sosial fungering
...viktig Gi omsorg og sørge for å berolige barnet Gi barnet «time out» ved behov Oppmuntre til å snakke om følelser Jobbe med pragmatikk, rollespill, sosiale historier, etc. Sosialrådgiver, helsesøster, spesialpedagog ...Voksne sitt ansvar
...bestiller tolk på vegne av barn. Når barn skal samhandle via tolk, må de voksne rundt barnet ha kunnskap om hva tolking innebærer. De voksne må også evne å vurdere hvordan denne praksisen fungerer for barna ...Orientering
...hjemme og i nærområdet, og til garderoben, klasserom, arbeidsbord og utearealene på skolen. En liten bok om ledsaging ...Tips til deg som skal ledsage
Spør alltid om eleven ønsker ledsaging. Si navnet ditt når du tar kontakt. Det er ikke alltid lett å gjenkjenne folk bare på stemmen. Bruk elevens navn når du snakker til eleven i en gruppe. Da vet eleven ...Skjermleser
SuperNova ZoomText Reader NVDA JAWS, SuperNova og ZoomText Reader er skjermlesere som det må søkes om fra NAV Hjelpemiddelsentral. NVDA kan lastes ned gratis fra internett. lesmer ...Kikkerter
...med optiker på hjelpemiddelsentral. Det anbefales at man får opplæring i bruk av kikkerten. Dette omhandler blant annet hvordan den holdes og hvordan fokus justeres for riktig avstand. Mobilkamera i stedet ...Modul 2 Teoretisk bakgrunn
...viktigste kilden for å skape mening og oversikt i hverdagen. I denne modulen får du presentert teori om betydningen av kroppen og sanseopplevelser for barnets kognitiv- og psykologiske utvikling. Kjernen ...Voksenrollen
...veien for det sosiale samspillet med medelevene. Hvis eleven har en ekstra ressurs, bør det avklares om denne også kan være en ressurs for hele klassen. Tips til den voksne ...Praktisk informasjon
...blant annet deltakelse, selvhevdelse, involvering og engasjement, lek og læring. Det vil være innlegg om det viktige samarbeidet, å planlegge for språkutvikling og å tilrettelegge for samtaler, språkmiljø ...