Viser 1861–1870 av 1877 treff.
Undervisnings og metodemateriell
Forlag AS (www.gyldendal.no/undervisning) Bech, Kåre & Kverndokken, Kari.: Les og lær om dyr. 12 lettleste hefter om Bevere, Ulv, Bjørner, Hester, Aper, Elefanter, Giraffer, Bier, Skilpadder, Krokodiller ...Touch-metoden
...at eleven bruker riktig fingersetting. Det finnes mange ressurser på internett som gir informasjon om hvilke taster hver finger skal betjene (søk på touch typing finger chart). Vi anbefaler også: Sett ...Programmering i barnehagen
...kan være en engasjerende måte å bruke digitale verktøy på i barnehagen. I rammeplanens kapittel om digital praksis blir det pekt på at digitale verktøy er en naturlig del av et rikt og allsidig læringsmiljø ...Bruk av datamaskin og operativsystemer
...på fingertuppen omtrent ei punktcelle på leselista, og følgelig kan en ikke lese mer enn én bokstav om gangen. Dette fører til at det er enda mer krevende å tilegne seg innholdet på skjermen. I motsetning ...Funksjonelle leseferdigheter
...leser. Eleven må først lære alle bokstavene. For å kunne lese hele ord må eleven avkode ett og ett tegn om gangen. Å lese ord og setninger tar derfor lang tid. En som leser punktskrift, vil derfor ha lavere ...Outlook
Ctrl+n Send melding Alt+s Svar til avsender Ctrl+r Svar alle Ctrl+Shift+r Videresend Ctrl+b Les mer om bruk av Webmail med skjermleser.Referanser
...learning disabilities, 271-298. Hansen, P., & Simonsen, H. G. (2016). PaBiQ norsk versjon: Spørreskjema om flerspråklige barn. Universitetet i Oslo Kohnert, K. (2010). Bilingual children with primary language ...Vansker med å snakke og forstå
...barn. Likevel er det noen fellestrekk som går igjen, og som gjør at vi kan anta at det kan dreie seg om språkvansker. Språket er forsinket sammenlignet med jevnaldrende Språkvanskene er det primære problemet ...Kommunikasjonsformer
...avstand mellom personene som kommuniserer at personen med døvblindhet får velge plassering å snakke én om gangen å bruke god tid ...Det komplekse ved flerspråklighet og stamming
Ressurser). Vi vet at forskjellige forhold kan ha innvirkning på stamming og løpsk tale. I litteraturen om stamming er det vanlig å vise til multifaktorielle forståelsesmodeller (bl.a. Kelman & Nicholas, 2020; ...