Til hovedinnhold
Viser 1071–1080 av 2285 treff.
  • Kontakt oss

    15.01.2024 | Artikkel

    ...kommunikasjon Telefon: 975 04 801 E-post: sveinung.wiig.andersen@statped.no Spør oss Vi drøfter og veileder om spesialpedagogiske utfordringer med et helhetlig og flerfaglig blikk. PP-tjenesten er «Spør oss» sin ...
  • Formidling

    17.08.2023 | Kapittel

    ...legger hoppetauet på matta ved ribbeveggen» i stedet for «Jeg legger dette der borte». Unngå å bruke ord som «hit og dit», «gjør sånn», «her og der». Legg til rette for et godt lydmiljø ved å unngå unødig ...
  • Språklydsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    Språklydsvansker innebærer å ha vansker med å uttale ord som forventet ut fra alder og talenorm, noe som kan resultere i en mer eller mindre uforståelig tale. Språklydsvansken kan være barnets primære ...
  • Overganger for elever med nevroutviklingsforstyrrelser

    03.06.2021 | Kapittel

    ...mange grunner til at de utvikler ufrivillig skolefravær. Ulike typer overganger Overganger handler om å avslutte aktiviteter og komme i gang med aktiviteter. Eksempler på overganger  fra friminutt til ...
  • Lovverk

    06.04.2021 | Kapittel

    ...rettar gjeld særskilt for elevar som har nedsett høyrsel. Rettar for barn og elevar med nedsett høyrsel (udir.no) Opplæring i og på teiknspråk (udir.no)​ Opplæringslova Opplæringslova handlar om rettar ...
  • Ulike operativsystemer

    15.12.2023 | Kapittel

    ...det er vanskelig å si noe bestemt om hva som fungerer best. Grunnen til dette er blant annet at operativsystemene og produktene er i stadig endring, noe som også gjelder skjermleserteknologien. Et produkt ...
  • Eksempel: Å gjøre bokstaver tilgjengelig gjennom å lage bokstavbøker

    30.05.2023 | Kapittel

    ...eleven å bla i boken, kan man feste for eksempel møbelknotter og ispinner for å gjøre det enklere. Om han eller hun som lager boken benytter talemaskin kan boken gjøres tilgjengelig der, og mer eller mindre ...
  • Behandling av auditive forståelsesvansker

    28.06.2022 | Kapittel

    ...et al. 1989): Sein igangsettingstid: Pas. forstår ikke de første ordene, men forstår resten. Lydoppbygging: Pas. forstår de første ordene men forstår ikke når budskapet blir lengre og mer komplekst. In ...
  • Nedsatt arbeidstempo (prosesseringshastighet)

    04.08.2023 | Kapittel

    ...litt variasjon i muntlig undervisning: Læreren kan for eksempel spørre om noen kan forklare det som ble gjennomgått med egne ord. Gi ekstra tid til oppgaver og prøver. Blande inn elementer fra lærestoff ...
  • Mine tegn: Babyboka

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...foreldre bruker håndtegn i kommunikasjon med babyen, får barnet en bedre språkforståelse og et bedre ordforråd, viser forskning. For barn med forsinket språkutvikling kan tegn være et nyttig redskap for å forstå ...