Viser 101–110 av 2304 treff.
Om lesing
...leseforståelse som et produkt av avkoding og lytteforståelse. Avkoding er evnen til å gjenkjenne skrevne ord, og kalles ofte for lesingens tekniske side. Lytteforståelse er den forståelsen barnet eller eleven ...Om skriving
...er den tekniske delen av skrivingen. Dette handler om at vi vet hvilke lyder som tilhører de ulike bokstavene og hvilken rekkefølge bokstavene har i ord, og at vi har evnen til å utføre skriveakten for hånd ...Om døvblindhet
...frem til meningen og derav betydningen av barnets egenproduserte gester og egen stemme. Se video om når læring blir taktil: Video - tegnspråktolket ...Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
Statped har gjennomgått den kunnskapen vi har fått om de sårbare barna og koronasituasjonen. Her er noe av det vi fant av erfaringer, kunnskap og forskning. Illfoto_korona_sårbare_barn Vi har søkt i ulike ...Om oss
Lite kunnskap om afasi – en pedagogisk utfordring i afasiomsorgen
Folk vet relativt lite om afasi, og kunnskapsnivået varierer. Flere hundre personer i Norge og fem andre land til har svart på den hittil største undersøkelsen om kunnskap om afasi. Resultatet følger tidligere ...Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer
...opplevelser av digital undervisning belyse saker som bare eleven din eller du er klar over sjekke om eleven hører godt / om hørselsteknikken fungerer, og ev. kontakte hjelpemiddelsentralen tilpasse undervisningen ...- Hadde jeg visst noe om dette før
Rådgiving overfor lærere med elever som har fått påført traumatiske hodeskader. Artikkelen handler om fire barn i alderen 9 -11 år som har vært utsatt for en traumatisk hodeskade. Den tar opp hvordan en ...Om døvblindhet
Kartlegging ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige