Til hovedinnhold
Viser 1281–1290 av 2316 treff.
  • – Erfaringsoverføring er avgjørende

    23.06.2022 | Artikkel

    – Har barnet komplekse utfordringer, er overføring av erfaring like viktig som kunnskap om tilstanden. Kjennskap til barnets måter å kommunisere på er avgjørende viktig å få overført, sier seniorrådgiver ...
  • Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra

    07.09.2023 | Artikkel

    ...originally designed 3D elements, colored squares with combinations of dots that can be arranged in order to get geometric shapes, different lines and directions. If residual vision is presented, tasks can ...
  • Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra

    18.04.2021 | Artikkel

    ...originally designed 3D elements, colored squares with combinations of dots that can be arranged in order to get geometric shapes, different lines and directions. If residual vision is presented, tasks can ...
  • PHARC

    10.06.2020 | Kapittel

    ...sykdomsbærere.  Personer med PHARC har sammensatte problemer. De trenger oppfølging både når det gjelder syn og hørsel, bevegelse og førlighet. Det varierer hvor plaget man blir av de ulike symptomene.
  • Innstillinger i Word, Excel og PowerPoint

    02.09.2019 | Kapittel

    ...autokorrektur. Alle funksjonene under fanene Autokorrektur, Fortløpende autoformatering og Autoformat (gjelder bare Word) bør slås av. Bekreft innstillingen med OK. Slå av autokorrektur Filplassering Det er en ...
  • Interesse og motivasjon

    01.03.2021 | Kapittel

    ...i møte med skolen, særlig gutter, er teknologisterke og har en stor interesse for dette. Det kan gjelde elever med alvorlig skolefravær eller lav motivasjon for faglig arbeid, elever med ulike lærevansker ...
  • Datautstyr med tale

    02.09.2019 | Kapittel

    ...av en skjermleser, får du opplest tekst i dokumenter eller på nettsider. Du vil også få informasjon om skjermbildet som har fokus. Dette kan være til hjelp for å få oversikt over og kunne navigere i skjermbildet ...
  • – Barnets stemme må med

    22.06.2022 | Artikkel

    – Inviter barnet til å fortelle om egne erfaringer. Sammen med annen dokumentasjon gir det et grunnlag for å tilrettelegge for læring på skolen, mener seniorrådgiver Hilde Skaar Bergsmo i Statped. Hun ...
  • – Barnet må forstås

    22.06.2022 | Artikkel

    ...personene rundt, har mest mulig kunnskap om hva barnet trenger. De må tenke både på det sosiale og det pedagogiske. Det handler ikke bare om å overføre kunnskap, men om faktisk å forstå barnets situasjon, sier ...
  • Kartlegging av afasi: Hva gjør logopeder i Norge?

    01.02.2017 | Artikkel

    ...vite noe om det språklige og kommunikasjonsmessige funksjonsnivået til personen man arbeider med. Denne kunnskapen får man gjennom formell og uformell kartlegging. Resultatene For å få vite mer om kartleggingspraksis ...