Til hovedinnhold
Viser 1331–1340 av 2300 treff.
  • VirtualSpeech

    01.09.2017 | App

    ...snakke. Da kan en jobbe med beskrivelser av rommet, hvordan eleven opplever å være der, tanker og refleksjoner om det å skulle si noe o.l. For noen kan det være nyttig å ta opp og høre sin egen stemme i ...
  • Book Creator for hørselshemmede i barnehage og skole

    12.02.2020 | Kapittel

    I appen kan det legges inn bilder, videoer og tekst om hendelser fra dagen for å gi visuell støtte til barn som har behov for hjelp til å sette ord på det som ikke er her og nå. Appen kan også brukes for ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Det å kunne påvirke og få noe til å skje, gir mestringsfølelse og forventning om årsak og virkning. La dette skje mange ganger i løpet av dagen. 
  • Ervervet hjerneskade - en usynlig vanske

    17.12.2018 | Artikkel

    ...viser at selv en hjernerystelse kan betegnes som en «lett ervervet hjerneskade». I Norge antar man at om lag 1600 barn og unge i alderen 0–16 år hvert år pådrar seg en hodeskade. Ikke alle disse får nødvendig ...
  • Sosiale historier og oppskrifter i digitale bøker

    09.01.2017 | Artikkel

    ...eller andre delingsmåter. På denne måten kan du lese en Book Creator-bok på smarttelefonen. Les mer om deling mellom enheter. Den som skal bruke boka kan sette sitt personlige preg på boka ved å sette inn ...
  • Rett til voksenopplæring

    16.06.2016 | Artikkel

    ...tilfeller voksne rett til grunnskoleopplæring. På utdanningsdirektoratets hjemmeside finnes informasjon om hvilke rettigheter og muligheter som finnes innenfor voksenopplæring.  Voksne som har fått Cochleaimplantat ...
  • Eksempler på gjennomføring

    28.01.2022 | Kapittel

    Denne videoen omhandler planlegging, samt eksempler på dialoger og visuelle oversikter som kan brukes i arbeid med språkferdigheter og kunnskaper.  Film ...
  • Spesialpedagogisk leseopplæring – en veileder

    15.12.2016 | Veileder

    Veilederen handler om helhetslesing – en ramme om metodiske tiltak i spesialpedagogisk lese- og skriveopplæring. Hensikten med veilederen er at helhetslesing som arbeidsmåte skal bli et enda bedre hjelpemiddel ...
  • Nevropsykologiske vansker ved ervervet hjerneskade hos barn

    02.02.2016 | Artikkel

    ...er behovet for hjelp når de skal tilbake til skolen? Artikkelen beskriver hva George Prigatano sier om dette. Artikkelen er basert på et foredrag  Prigatano holdt på Gjøvik. Den er skrevet av Annemarie ...
  • SMART – undersøkelse og behandling ved alvorlig hjerneskade

    02.03.2016 | Artikkel

    Artikkel om Sensory Modality and Rehabilitation Technique (SMART) - et redskap for å undersøke og behandle personer med alvorlig ervervet hjerneskade.    SMART (Sensory Modality Assessment and Rehabilitation ...