Til hovedinnhold
Viser 1331–1340 av 2024 treff.
  • 2.4 Å tenke og kommunisere med hele kroppen

    03.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Kroppen spiller en vesentlig rolle i utviklingen av våre kognitive evner. Ordet kognisjon inkluderer evnen til å tenke, resonnere, kommunisere, utvikle språklig kommunikasjon og løse problemer ...
  • Hva er multifunksjonshemming?

    15.06.2022 | Kapittel

    Samspill Mennesker med multifunksjonshemming er avhengige av samspillspartnere som forstår dem uten ord, og som gjennom oppmerksom tilstedeværelse og med fysisk nærhet søker å gå inn i felles meningsskapende ...
  • Konsekvenser av synsnedsettelser

    28.09.2023 | Kapittel

    ...mulighet til å påvirke egen situasjon fysiske eller psykiske forhold overveldende inntrykk: for mange ord, lyder eller informasjon Overbelastningen kan medføre en atferd som likner på atferden hos personer ...
  • Statement for the International Tactile Reading Conference©

    07.09.2023 | Artikkel

    ...as low as possible. The organizers of each conference are encouraged to contracting sponsors, in order to increase incomes. Conference Topics The conference topics during the 1st conference in Stockholm: ...
  • Video transcription Ann Adkinds, Debra Sewell, Scott Baltisberger, Sara Kitchen

    18.04.2021 | Artikkel

    ...one another and they're interdependent and they are the foundational skills for pre-Braille. So, in order to encourage our student movement along this continuum, educators and families must systematically ...
  • Undervisnings og metodemateriell

    29.06.2022 | Kapittel

    ...speechmark.net) Kryssord. Hefte som består av 64 kryssord med fasit. Kopieringsoriginaler. Arbeid med ord (www.arbeidmedord.no) Newcastle University undervisningsmateriell for afasirammede (NUMA): Auditiv ...
  • Tilrettelegging og tiltak

    25.08.2017 | Kapittel

    ...avvikende oppførsel. Slik hjelper vi barnet til å få økt bevissthet om egen atferd. For å øke tryggheten hos barnet kan vi informere barnet om hva som skjer i omgivelsene lage dagsplaner, forberede hendelser ...
  • Teamarbeid, tverrfaglighet og foreldresamarbeid

    01.08.2024 | Kapittel

    ...nødvendig. Her kan foreldre og fagpersoner møtes for å utveksle informasjon. De kan også samarbeide om å utvikle gode tiltak med mål og beskrive tjenestebehov både på kort og lang sikt. Ansvarsgruppe og ...
  • Synstap og bruk av hender i utforsking og læring

    10.07.2017 | Veileder

    Har du kontakt med barn som ikke bruker synet som viktigste sansekanal? Her er tips om felles bruk av hender i utforsking og læring. Tipsene er mest relevante for barn som har en utviklingsalder mellom ...
  • Fra barnehagebarn til elev

    26.07.2016 | Video

    Kortfilm om hvordan hverdagen i skolen kan tilrettelegges for barn med hørselshemminger laget av Hørselshemmedes Landsforbund (HLF). For foreldre som har barn med hørselshemminger, og som skal inn i en ...