Viser 1821–1830 av 2235 treff.
Følelsessamtaler i skolesammenheng
...knyttet til ett enkelt fag. Temaet kan komme opp når som helst i løpet av en skoledag, og dette handler om grunnleggende forutsetninger for å kunne ta imot læring. Samtalene kan gjerne legges inn i en helhetlig ...Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma
Give Rotor, and Ballyland code three, Pick Up. They increase in difficulty and should be played in order. The code apps provide an audio-based introduction to coding for young students who are blind or visually ...Video transcription Boguslaw Bob Marek, Phia Damsma
Give Rotor, and Ballyland code three, Pick Up. They increase in difficulty and should be played in order. The code apps provide an audio-based introduction to coding for young students who are blind or visually ...Laget rundt eleven
...skolen For å forstå utviklingen av fraværet, er det viktig å lytte til foreldrene. De kan ofte fortelle om ulike tegn på ubehag knyttet til oppmøte på skolen, og tegnene kan i noen tilfeller ha vært synlige ...Valhall - Ulven er løs
...løs er det første tegneserieheftet fra Valhall-serien der historiene baserer seg på de gamle mytene om gudene i Norrøn mytologi. I denne fortellingen ankommer tordenguden Tor og hans venn Loke gården der ...Tourettes syndrom og overganger
...av lærerne på våren, og ikke vente til august. Så fort en lærer vet om noe som vil endre skolehverdagen, bør eleven med TS få vite om det. Samtidig vet vi at det er individuelle forskjeller, og at det for ...Number Frames
...endres. -Ulike figurer og farger -tegne- og skriveverktøy -talltastatur -Infoknapp der du kan lese om hvordan appen virker. Pedagogisk bruk Pedagogisk bruk av apper i matematikk (link til egen side) Tips ...Gruffalo & Lille Gruffalo
Her får du fortellingene om Gruffalo, og Lille Gruffalo på norsk tegnspråk med norsk tale. Gruffalo, hva er det for et dyr? Vet du’kke det, han er litt av en fyr, med knoklete knær og klørne ute og en ...Taktile planer og symboler
...døvblindhet påvirker særlig disse områdene: Sosialt samspill og kommunikasjon. Tilgang til informasjon om omgivelsene og tilgang til lærestoff. Mulighet for å kunne orientere seg og beveg seg fritt og trygt ...Hvordan bruker vi følelsesgenstander?
...kjenner at begge to tar i den samtidig. Slik får de to også felles oppmerksomhet. Når den voksne snakker om følelsen og samtidig «ser» med fingrene sammen med barnet, blir dette en bekreftelse via to sansekanaler ...