Til hovedinnhold
Viser 1831–1840 av 2239 treff.
  • Hotjar

    04.05.2018 | Kapittel

    Statped bruker analyseverktøyet Hotjar (hotjar.com). Vi bruker verktøyet til å samle inn data om brukeradferd på Statped.no. Når verktøyet er aktivisert til å samle inn data, kan vi eksempelvis se hva ...
  • Bli låner

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...kan du selv låne skolelydbøker.  NLB Alternativ måte Vis Meld meg inn (nlb.no) til foreldrene dine (om du er under 18 år). Når foreldrene dine har registrert deg som låner, får du lånenummer og PIN-kode ...
  • Å berøre barn som har synshemming

    17.03.2017 | Publikasjon

    ...betydning for barn med synsnedsettelse fordi mye av verden erfares via denne sansen. Her finner du råd om hvordan berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn. Berøring er viktig i tilknytningen ...
  • ADHD og laget rundt eleven

    15.06.2022 | Kapittel

    ...rapporterer ofte om at det er alle instansene og samarbeidet med disse som sliten dem ut. Det er derfor viktig at laget rundt barnet tar et felles ansvar med å følge opp arbeidsoppgaver man blir enige om, og støtte ...
  • Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet

    15.03.2022 | Veileder

    ...tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier blir derfor viktig. Her kan du lese om hvordan du kan bruke kroppen som redskap i samspill og kommunikasjon med barn, unge og voksne med medfødt ...
  • Focus MDVI

    27.04.2015 | Veileder

    ...synsnedsettelser og sammensatte vansker er en tverrfaglig oppgave. For å finne ut så mye som mulig om barnets synsfunksjon, er det nødvendig med et tett samarbeid mellom relevante faginstanser og barnets ...
  • Matematikkompasset

    11.03.2016 | Bok/hefte

    ...tverrfaglige møter. Målgruppe: Lærerstudenter, spesialpedagoger og PP-rådgivere. Last ned fagartikkel om Matematikkompasset,fra Bedre skole nr 3/2016 s. 72-76   Tone Dalvang og Espen Daland, Illustrert ...
  • Tilbake til skolen etter en hodeskade

    02.02.2016 | Veileder

    ...fra lettere hjernerystelser til alvorlige hodeskader. Det er viktig at PPT og skole har kompetanse om hodeskader og hvilke følger det får for opplæringen. Denne veilderen er ment som en hjelp og et ungangspunkt ...
  • Realistiske opplæringsmål

    16.06.2016 | Video

    ...for eleven. I dette arbeidet kan skjemaet SMARTE mål være til god hjelp. Last ned SMARTE mål. Les mer om ervervet hjerneskade i skolen ...
  • Synstap og berøring

    17.03.2017 | Veileder

    Råd om hvordan berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn. Berøring er den første formen for kommunikasjon mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med ...