Viser 1841–1850 av 2277 treff.
Mobilitetsstokk
...stokken kalles også mobilitetsstokk. Stokken har tre hovedfunksjoner: beskytte ved å gi informasjon om hindringer og farer være til hjelp i orientering og forflytning ved å finne kjennemerker, forsterke ...Lykter
...håndholdte lykter. For noen kan det være tilstrekkelig å bruke sterke sportslykter, mens andre må søke om spesiallykter gjennom NAV Hjelpemiddelsentral. En hodelykt har den fordelen at man har hendene fri ...Hurtigtaster
Å lære hurtigtaster er tidkrevende, spesielt siden det er mange å huske. Det er lurt å lære noen få om gangen og øve på disse før nye introduseres. lesmer ...Smartteknologi med skjermleser
...effektivt? Hvilke apper kan være nyttige? Er du usikker på hvilken smartenhet du skal velge, eller på om du skal gå for Apple- eller Android-produkter? Er du forelder eller lærer til en som ikke ser, og ...Nav hjelpemiddelsentral
...koordinerende ansvar for formidling av hjelpemidler og tilrettelegging innen eget fylke. Det er Lov om Folketrygd som hjemler hjelpemiddelformidlingen i Norge. Folketrygdloven er en rettighetslov, og medlemmer ...Behov for ekstra tid og pauser
Selv om eleven har synstekniske hjelpemidler og tilrettelagte læremidler kan skolefaglige oppgaver, forflytning og daglige gjøremål være både tidkrevende og kognitivt krevende. Gjennom skoledagen bruker ...Håndalfabetene og tallsystemet
...øve. Skriv ut enhåndsalfabetet, heng det opp på kjøleskapet og på kontoret og del ut til elevene dine om du vil. Se den neste filmen for å se hele alfabetet i bevegelse. Noen av bokstavene har flere varianter ...Eksempler på god litteratur og opplevelser inndelt etter alder
I den videre inndelingen tar vi utgangspunkt i barns typiske utvikling, og snakker om små barn, førskolebarn, barn i tidlig skolealder og deretter eldre barn i skolen og ungdommer. Dette er ikke nødvendigvis ...ADHD og laget rundt eleven
...rapporterer ofte om at det er alle instansene og samarbeidet med disse som sliten dem ut. Det er derfor viktig at laget rundt barnet tar et felles ansvar med å følge opp arbeidsoppgaver man blir enige om, og støtte ...Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier blir derfor viktig. Her kan du lese om hvordan du kan bruke kroppen som redskap i samspill og kommunikasjon med barn, unge og voksne med medfødt ...