Viser 321–330 av 2249 treff.
Motsetninger
Mål: Lær hvordan man kan bruke adjektiv til å beskrive motsetninger. Fokusord Kald – varm Ny – gammel Kort – lang Langsom – rask Tykk – tynn Ung – gammel Vond – god Mørkt – lyst Tom – full Tung – lett ...UTBAS-6
Screening-verktøy for å avdekke negative tanker og holdninger assosiert med tale og angst hos voksne som stammer. UTBAS-6 består av seks utsagn som omhandler negative tanker i forbindelse med stamming. Den voksne ...Windows
Dette er hurtigtaster som gjelder i de aller fleste Windowsprogram, inklusive Office-program. Aktiver meny/båndet: Alt Avslutt program: Alt+F4 Høyreklikk: Win2 eller Shift+F10 Klipp ut: Ctrl+x Kopier: ...Chromebook og tilgjengelighet
Informasjon om Chromebook og tilpasninger og tilgjengelighet for blinde og svaksynte og for dem som trenger lese- og skrivestøtte. Chromebook er en bærbar PC som kjører Chrome operativsystem. Den har ...Tips til lærere
...basert på fokusord som til dels befinner seg innenfor samme ordklasse, for eksempel verb, adjektiv eller spørreord. Vi anbefaler at alle som har kontakt med eleven får oversikt over hvilke fokusord som det ...Struktur og organisering
...notater, Power Point-presentasjoner m.m. Huskehjelp, i form av LOGG, mobiltelefon, kalenderfunksjon, tankekart, assistent osv.Informasjonskapsler i EPiServer Find
Skiller unike brukerne fra hverandre. _tid Ett år Registrerer bruk av søketjenesten over tid med tanke på statistikk og rapporter.CI - og hva så?
5. februar 2014 fikk Helse- og omsorgsdepartementet og Kunnskapsdepartementet overlevert en rapport om samordnet pedagogisk oppfølging av barn med cochleaimplantat. Det tverrfaglige utvalget som står bak ...Et vanlig barn i en vanlig barnehage? Vilkår for deltakelse i barnefellesskap for de yngste barna med cochleaimplantat i barnehagen.
...barnehagen. Studien er forankret i et sosiokulturelt rammeverk og bygger på en grunnleggende antakelse om at deltakelse i sosiale fellesskap er av fundamental betydning for barns læring og utvikling. Det er ...Leseaktiviteter i klasserommet
...aktiviseres elevens forkunnskap om temaet i teksten. Da er det mulig å kontrollere at eleven kan de nødvendige begrepene. Da utvides kunnskap ved presentasjon av nye begreper og nytt vokabular som er viktig ...