Til hovedinnhold
Viser 831–840 av 2279 treff.
  • Mulighet for orientering og fri bevegelse

    11.05.2023 | Kapittel

    ...muligheter til å bevege seg fritt, og komme seg trygt fra et sted til et annet. Vi bruker begrepet mobilitet om disse funksjonene. Nedsatt hørsel vil påvirke muligheten til å kompensere for synstapet. Retningshørsel ...
  • 2.2 De kroppslig-taktile nærsansene

    04.03.2024 | Kapittel

    Læringsmål Når vi hører ordet «taktil» tenker vi umiddelbart på berøring med hendene, men egentlig er den taktile nærsansen multifasettert, kroppslig og bygd opp av flere sensoriske systemer. Graden av ...
  • Trinn 10 Tre eller flere setninger, ikke relatert til hverandre

    30.05.2023 | Kapittel

    ...på eller under personens leseforståelsesesnivå Bruk av ordvegg Aktiviteter med å konstruere ord Prøv ut ordbank eller programvare for ord-prediksjon.
  • Trinn 14 Tre eller flere sammenhengende avsnitt med minst tre sammenhengende setninger i hver

    06.06.2023 | Kapittel

    ...eller under personens leseforståelsesesnivå Bruk av ordvegg Aktiviteter med å konstruere/lage ord Prøv ut ordbank eller programvare for ord-prediksjon.
  • En farlig klatretur

    10.10.2016 | Bok/hefte

    ...er tenkt brukt som selvstendig lesing for elever i 5. klasse og oppover. Teksten i boken har ordforklaringer med illustrasjoner. Døveskolenes Materialelaboratorium, Statped står for norsk tilpasning ...
  • Motivere

    10.07.2017 | Kapittel

    Når vi vil vise barnet noe, er det ofte lurt å starte med å forberede eller motivere barnet med ord. For eksempel kan den voksne si  «Nå vil jeg vise deg en ny lek».
  • Google Earth VR

    25.11.2019 | App

    ...ulike fag og tema. Oppsøk historiske steder i historietimen og se kjente monumenter og bygninger. Lær om geografi og natur ved å besøke land, byer, ørken og regnskog. Du kan se isbreene i Norge fra luften ...
  • Hvorfor følger han ikke med på det jeg sier?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...med tips om tilrettelegging og støtte i klasserommet Tydelig struktur og faste rutiner Visuell støtte som hjelp til fokus, hukommelse, forståelse, kategorisering og lagring av ord og begreper Arbeide med ...
  • Sånn vil jeg ha det

    02.10.2020 | Bok/hefte

    Støttemateriell for samtale om hvordan barn med autismespekterforstyrrelser, ADHD og Tourettes syndrom vil ha det på skolen og skolefritidsordningen. Den voksne sin oppgave gjennom en samtale med barnet ...
  • Trinn 13 To avsnitt som hører sammen - med minst tre setninger i hvert avsnitt som er sammenhengende

    30.05.2023 | Kapittel

    ...eller under personens leseforståelsesesnivå Bruk av ordvegg Aktiviteter med å konstruere/lage ord Prøv ut ordbank eller programvare for ord-prediksjon.