Viser 1881–1890 av 2301 treff.
Mobilitetsstokk
...stokken kalles også mobilitetsstokk. Stokken har tre hovedfunksjoner: beskytte ved å gi informasjon om hindringer og farer være til hjelp i orientering og forflytning ved å finne kjennemerker, forsterke ...Lykter
...håndholdte lykter. For noen kan det være tilstrekkelig å bruke sterke sportslykter, mens andre må søke om spesiallykter gjennom NAV Hjelpemiddelsentral. En hodelykt har den fordelen at man har hendene fri ...Hurtigtaster
Å lære hurtigtaster er tidkrevende, spesielt siden det er mange å huske. Det er lurt å lære noen få om gangen og øve på disse før nye introduseres. lesmer ...Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet
...tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier blir derfor viktig. Her kan du lese om hvordan du kan bruke kroppen som redskap i samspill og kommunikasjon med barn, unge og voksne med medfødt ...Focus MDVI
...synsnedsettelser og sammensatte vansker er en tverrfaglig oppgave. For å finne ut så mye som mulig om barnets synsfunksjon, er det nødvendig med et tett samarbeid mellom relevante faginstanser og barnets ...Matematikkompasset
...tverrfaglige møter. Målgruppe: Lærerstudenter, spesialpedagoger og PP-rådgivere. Last ned fagartikkel om Matematikkompasset,fra Bedre skole nr 3/2016 s. 72-76 Tone Dalvang og Espen Daland, Illustrert ...Tilbake til skolen etter en hodeskade
...fra lettere hjernerystelser til alvorlige hodeskader. Det er viktig at PPT og skole har kompetanse om hodeskader og hvilke følger det får for opplæringen. Denne veilderen er ment som en hjelp og et ungangspunkt ...Pedagogisk bruk av apper i matematikk
...for alle elever, men spesielt for elever med særlige behov. Knyttet til matematikk kan det dreie seg om matematikkvansker eller andre behov knyttet til en vanske du må tilrettelegge for i matematikkundervisningen ...Solid læremiddelløft til barn med særskilde behov
...med behov for alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK) Rettleiar, grafiske symbol for samtalar om lesing Rettleiar, alternativ betjening av læremiddel ...Kompetanseløftet og behov i kommunene
Behov for kompetanseløft Kommunen samarbeider desentralisert med Høgskolen i Østfold, KS og Viken fylke om kompetanseløftet. – Vi har positive erfaringer med DEKOM og bruker arenaen bevisst for å styrke PPT ...