Viser 101–110 av 873 treff.
Bruk av VR i begrepstrening
...etterkant kan eleven gjenfortelle med egne ord, lage historier og presentasjoner om hvor de var, hva de så og hva de opplevde. Video Groruddalen Virtuelle virkelighet gir en opplevelse av å være til stede ...Nevropsykologiske vansker ved ervervet hjerneskade hos barn
...nevropsykologiske vanskene kan barn få etter en ervervet hjerneskade? Og hva er behovet for hjelp når de skal tilbake til skolen? Artikkelen beskriver hva George Prigatano sier om dette. Artikkelen er basert på et foredrag Prigatano ...Se – kom igjen!
Materiell Bok: Hva gjør jeg? (PDF) Oppgaver Modellere hvert fokusord eller uttrykk på talemaskinen. Demonstrere ordet eller vis eleven en konkret representasjon av uttrykket. Les boka ”Hva gjør jeg?” med ...Verb
Det forteller oss hva noen gjør eller hva som hender. Verb kan bøyes nåtid, fortid og framtid. Begynner Se - kom igjen! Hvis jeg kunne lære hunden min 7 ord Klar, ferdig, gå Litt øvet Hva liker du å gjøre ...Slik snakker du med barn og unge om kriser
...snakke om det som skjer i verden. Vektlegg barnas språklige og kognitive utviklingsnivå med tanke på hva dere snakker om, hvordan dere snakker og hvilke ord som er aktuelle. Her er noen ressurser du kan bruke ...Alle nyfødte skal hørselsscreenes
Statped veiledning og kurs til foreldre og lokalt hjelpeapparat. Spørsmål og svar om hørselscreening Hva tilbyr Statped når nyfødte eller små barn har nedsatt hørsel? Strakstilbud ved nyoppdaget hørselstap ...Spørreord
...bruker et spørreord fremst i setningen når vi skal spørre om noe. Valg av spørreord henger sammen med hva vi vil vite noe om. Begynner Første skoledag - spørsmål Litt øvet Hvordan er været? ...iPad i undervisningen – et bidrag til inkludering og deltakelse?
Pilotprosjektet undersøket hva eleven selv, lærere og rektor mener er viktig for at bruk av iPad bidrar til at elever med lese- og skrivevansker får økt mulighet til deltakelse i klassens faglige og ...Tiltak og tilrettelegging ved lese- og skrivevansker
...skrivevansker skal fungerer godt i utdanning og arbeid. En rekke ulike forhold vil være med på å avgjøre hva som er gode tiltak for elever med lese- og skrivevansker. Det er derfor viktig at man alltid gjør en ...Flerspråklig utvikling
Hva kan vi forvente i utvikling av et nytt opplæringsspråk, og hva påvirker denne utviklingen? Tid og kvalitet på erfaring med språkene er viktige faktorer i vurderingen. Flerspråklig utvikling ...