Til hovedinnhold
Viser 241–250 av 873 treff.
  • De magiske åtte

    01.11.2021 | Veileder

    ...skriften i boka og det du sier når dere leser sammen. Forbered deg på hva du vil ha fokus på og lag gjerne en plan eller oversikt for hva du vil ha fokus på når dere leser. Det er også fint om du leser den ...
  • Afasi og høyteknologiske kommunikasjonshjelpemidler

    17.03.2021 | Video

    Video om hva du bør tenke på i forkant av utprøving av et høyteknologisk kommunikasjonshjelpemiddel. I videoen blir du kjent med Olav og Bente som begge har afasi. Formålet med filmen er å bidra til økt ...
  • Kommandoer i VoiceOver for IOS

    03.03.2016 | Veileder

    VoiceOver er en skjermleser som forteller deg hva som skjer på skjermen og hjelper deg med å navigere på den. Når du berører skjermen, forteller VoiceOver hva som er under fingeren din. For å manøvrere deg ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...barnet viser hva gjenstanden brukes til, kan den voksne utføre tegnet. Det å herme barnets uttrykk som ikke betyr noe er også viktig. Vi ser følgende tegn: HEI TRINE, SPISE, FÅ, BRILLE, HVA, RYDDE, SKJE ...
  • Oppskrifter i Book Creator

    21.11.2019 | Kapittel

    ...er trinnvise forklaringer på hva du skal gjøre og hjelper deg å planlegge og gjennomføre en oppgave steg for steg. Du kan også se på den i forkant for å forberede deg. Da har du oversikt på hva du skal gjøre og kan ...
  • Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle

    21.02.2019 | Bok/hefte

    ...barn som ikke ser kan heller ikke forstå hva lek er. Synet gir oversikt og forståelse på et øyeblikk. Hørselen er flyktig og gir ikke samme informasjon om hva som foregår. Små barn som er blinde, trenger ...
  • Søk om systemtjenester

    05.05.2017 | Tjeneste

    ...oss. Ta kontakt med Spør oss En forhåndsdrøfting avklare hva kommuner/fylkeskommuner og andre instanser har behov for av tjenester avklarer hva som bør være gjort i forkant av en søknad sikrer en god faglig ...
  • Voksenrollen

    23.10.2023 | Kapittel

    «overflødig». De voksne bør jevnlig reflektere over hva de skal hjelpe til med, når og på hvilken måte de skal gi hjelp. Det er også viktig å reflektere over hva man ikke skal bistå eleven med. De voksne som ...
  • – Bygg på det som fungerer

    09.11.2023 | Artikkel

    ...oppstart i barnehage og gjennom hele skoleløpet. Dette må du tenke på i en sakkyndig vurdering Her er hva rådgiveren mener en PP-rådgiver bør være særlig opptatt av i en sakkyndig vurdering av et barn/elev ...
  • Tiltak og oppfølging for personer med afasi

    19.02.2020 | Artikkel

    ...evalueres underveis i oppfølgingen. For å kunne justere og evaluere tiltakene må logopeden dokumentere hva som blir gjort og effekten av dette. Her finner du en veileder som beskriver hvordan logopeder kan ...