Viser 281–290 av 873 treff.
ushersyndroom.nl
...støtte fra deres sosiale fellesskap, leger og forskere. Du finner informasjon om mange ulike tema, som hva Usher syndrom er, tilrettelegging, dagligvliv, forskning, nettverk mm. Siden er under utvikling. På ...Pedagogisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...antall barn i rommet være tilpasset slik at det til enhver tid er mulig å oppfatte hvem som snakker og hva som sies. Gruppedeling i barnehagen kan være en god løsning. Det vil også ofte være behov for en strukturert ...Sosial deltakelse
...for sosial deltakelse anbefales det å ha en åpenhet rundt synsnedsettelsen og at klassen lærer om hva det innebærer å ha en synsnedsettelse. Elever med synsnedsettelser kan også ha behov for å lære sosiale ...Slå av og på skjermteppe
VoiceOver. Hvis du bruker øretelefoner, kan du jobbe på telefonen hvor som helst uten at noen kan se hva du leser eller skriver. Dette kan være nyttig hvis du skal skrive et passord Fingerbevegelser Trippeltrykk ...Snakk med barna
...av seg selv. Før dere skal inn i en situasjon med tolk, kan dere bruke samtalemateriellet «Tolking, hva er det?" sammen med barna. Der møter dere Krølle som er 4 år, og går i en barnehage der de snakker ...1.5 Sensorisk utforskning
...objektet som en helhet og hele konteksten rundt det. Dette gir seende mye informasjon om både hva en gjenstand er og hva det kan brukes til. Det går fort fra visuell oppfatning av gjenstanden til begrepsbygging ...Organisering og planlegging
...assistenten vet hva klassen skal arbeide med og rekker å forberede seg man får fordelt ansvar for tilrettelegging av elevens materiell man får tid til å evaluere hva som fungerer og reflektere over hva som kan ...Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
...oppdage noe viktig om hva skriving handler om og i tillegg å oppleve seg som en som skriver. Tidlig skriving handler heller ikke om alder. Barn som «skribler» bestemmer selv hva de skriver. Gjennom tidlig ...Trinn 9 En eller to komplette/fullstendige setninger
...grunner: Modellere å skrive gjennom hvordan bruke hvem, hva, hvor og hvorfor for å utvide skrivingen: Fortell meg mer! Kan du si noe mer om det? Hva mer var det som skjedde? Lære elevene å stille spørsmål ...Et innblikk i stemme og stemmevansker
Hva er stemme og hva gjør du dersom du tror du har en stemmevanske? Denne samlingen av videoer gir deg et innblikk i stemmen, ulike stemmevasker, hvor du kan henvende deg for hjelp og oppfølging. Stemmen ...