Viser 341–350 av 873 treff.
Opplæring i å tolke taktile illustrasjoner
...til en helhet. Før eleven begynner å undersøke illustrasjonen, anbefales det å forberede eleven på hva illustrasjonen forestiller spørre om eleven har tidligere erfaringer med det som er avbildet knytte ...Sammendrag
...barn som ikke ser kan heller ikke forstå hva lek er. Synet gir oversikt og forståelse på et øyeblikk. Hørselen er flyktig og gir ikke samme informasjon om hva som foregår. Små blinde barn trenger erfaringer ...Energitap
...som er mer enn et hørselstap pluss et synstap. Hørselstap gjør at de må konsentrere seg ekstra om hva som blir sagt. Avhengig av lyd- og støyforholdene, må det brukes munnavlesning, kroppsavlesning og ...Teknologitrender fra BETT-konferansen 2018
...teknologiområdet går raskt. Det kan oppleves utfordrende å fange opp hva som er nyttig for elever med spesielle behov. Hva kan vi bruke? Hva er nytt? Her følger noen erfaringer fra årets BETT-konferanse i London ...Tid og forutsigbarhet
...viktig å snakke sammen og nyte den gode maten, selv om det blir mindre tid til å trene på spiseteknikk. Hva som er riktig prioritering i ulike sammenhenger, må du som voksen vurdere. Ting tar tid og alt kan ...Gode væremåter hos den voksne
...barnets uttrykk. Vi må vite og vise at vi svært ofte tolker. Det er sjelden den voksne vet sikkert hva barnet reagerer på og hvorfor. «Kanskje du ble sinna fordi en annen kom og brøt av da vi to pratet ...God struktur og umiddelbar respons
...overordnede mål som igjen er brutt opp i delmål. Dette gir god struktur med tydelige kriterier for hva som må være på plass for å komme videre. Spill gir også tilbakemeldinger som er konstruktive og umiddelbare ...Diktering Office 365
...mer om diktering i Office365. For å få oversikt over norske kommandoer må du velge norsk i ruten Hva kan jeg si Bilde2 Se video om hvordan du dikterer i Word Video ...Les opp skjermen
...starte/stoppe opplesingen. Juster også hastigheten opp og ned med symbolene skilpadde og hare. Sjekk også ut hva som hender når du trykker på hopp framover/bakover med piltastene på hver side av start/stopp.Forslag til undervisningsopplegg
Alle som begynner med koding bør teste analog koding først. Dette opplegget kan brukes fra 1.klasse. Hva trenger du? Kodebrikker og brett til analog koding, for eksempel: hoppe, klappe, venstre, høyre, fremover ...