Til hovedinnhold
Viser 561–570 av 873 treff.
  • Utdanning

    21.09.2023 | Kapittel

    ...undersøke hvilke utfordringer man kan møte på skole, høyskole og universitet for å kunne danne et bilde av hva slags tilrettelegging som vil være viktig. Stiller oppgavene i studiet spesielle krav til syn, hørsel ...
  • — Det trengs mer kunnskap om flerspråklighet

    15.08.2023 | Artikkel

    Hun tror dette er noe av det som gjør det ekstra krevende for den som står i klasserommet å oppdage hva som faktisk er en reell vanske. Må streve på alle språk Et flerspråklig barn med DLD vil ikke bare ...
  • Hørselsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    Oppgaven med å lese og skrive et tall handler ikke bare om å huske tallet, men å forstå innholdet og hva det representerer. Hørselshemmede kan ofte huske prosedyrer, men mangle dybdeforståelse. Det er lett ...
  • Planlegging

    17.08.2023 | Kapittel

    ...evaluere og justere tilretteleggingstiltak. I tillegg gir det eleven oversikt og forutsigbarhet om hva som skal skje i neste time og på lengre sikt. Dette er viktige elementer for å skape trygghet og mestring ...
  • Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...det de hører. Før de har erfaring og forståelse prøver de å kopiere lyden av leken, men forstår ikke hva lyden innebærer før de har lært leken. I en barnehage bakte barna med kjevle. Det blinde barnet etterapte ...
  • Arbeid med undervisningsmateriellet

    08.06.2016 | Artikkel

    ...og det gis fokus gjennom bruk av spill, leker, bildebøker med mer. Informasjon om Minspeak på norsk Hva undervisningsmateriellet inneholder Dette materialet kommer med en kortfattet beskrivelse av hvordan ...
  • Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte

    05.12.2016 | Publikasjon

    «Kjenn hva jeg føler»  er en veileder til å snakke om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse kan være mer sårbare for psykologisk overbelastning ...
  • Eksempel på en skriveaktivitet i gruppe

    31.05.2023 | Kapittel

    ...strimmel eller på skjerm. La de få dele setningen opp i ord og prøve å sette den sammen igjen. Observer hva de ønsker og mestrer, og gi positiv respons gjennom å lese høyt den nye setningen. Dag 3 Dag 4: Les ...
  • Trinn 4 Bokstaver i gruppe

    30.05.2023 | Kapittel

    ...dvs. individuell skriving der de "skribler" med alfabetet og mellomromstasten - og vi har fokuset på hva de «skriver» (mening) Tips I tillegg legger vi til rette for gode skriftspråklige aktiviteter som:  ...
  • Betydningen av litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    ...til å utvikle sosial kompetanse gjennom at de kan sette seg inn i andres situasjon, eller diskutere hva som skjedde Høytlesing er en hyggelig og sosial aktivitet Litteratur stimulerer til kreativitet, fantasi ...