Til hovedinnhold
Viser 711–720 av 873 treff.
  • Aktiviteter med bokstaver og språklyder

    30.05.2023 | Kapittel

    ...kan gjerne være litt morsomme. Hva med å lage et spøkelse, et troll eller kanskje en robot som spiser bokstaver og ord. Eller esker med bilde av kjendiser på, eller hva med en løve som spiser Ll og en ...
  • Når bør dysleksidiagnosen settes?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...fall i løpet av 1. klasse. Hvis slike tidlige tegn oppdages, bør tiltak settes inn. Det viktigste er hva som blir gjort i tiden fra en mistanke eller bekymring oppstår og fram til diagnosen eventuelt settes ...
  • Tilpasset undervisning i den tidlige leseopplæringen

    04.08.2023 | Kapittel

    ...tenke og kommunisere omkring faglig innhold med en høyere grad av presisjon. Det handler om å vite hva et ord betyr, men også om å ha et rikt assosiasjonsnettverk og kunnskaper om når og hvordan ordet brukes ...
  • TegnSkatter

    19.05.2020 | Konkret materiell

    ...skattene. Nettadressen til tegnordboka og tegnillustrasjonene er også språkskatter. Foruten å lære hva dyrene på matta heter på tegnspråk, kan en samtale om hvordan tegnets form kan være motivert av en ...
  • Skriveutvikling når du bruker ASK

    31.05.2023 | Kapittel

    ...alvorlige og komplekse funksjonshemningene vært representert i data som beskriver skriveutvikling. Hva vet vi om skriveutvikling for personer med behov for ASK?  Vi vet at skriveutviklingen følger samme ...
  • Tourettes syndrom og sameksisterende tilstander

    18.10.2021 | Kapittel

    ...utfordringene i hverdagen, og at de blir lett en kilde til stress. Å identifisere hva som stresser og uroer elevene og hva som er vanskelig for dem i skolehverdagen, har stor betydning for tilrettelegging ...
  • Undervisnings og metodemateriell

    29.06.2022 | Kapittel

    ...virkeligheten, reise, mysterier. What are they thinking? 30 illustrerte kort hvor brukeren skal forestille seg hva mennesker tenker eller føler. Preposisjoner (Prepositions) 48 kort som illustrerer preposisjonene i ...
  • Bruke alle sanser

    07.09.2022 | Kapittel

    ...når du fyller vann i en kopp og at lyden endres når koppen nærmer seg full. Bevissthet rundt lyd, hva og hvor lyden kommer fra, kan gi barnet informasjon om hvor de er og hvordan omgivelsene er utformet ...
  • Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes

    05.12.2016 | Kapittel

    ...tilstrekkelig ressurser til gjennomføring, planlegging og samarbeid? Hvor skal samtalene finne sted og hva trengs av utstyr? Samarbeid med foreldre/foresatte kan være avgjørende. De kjenner barnet best og vil ...
  • Begrep i ressursen

    19.08.2021 | Kapittel

    ...problemløsningsmetode. Den innebærer at du tilnærmer deg problemer på en systematisk måte, både når du formulerer hva du ønsker å løse og når du foreslår mulige løsninger. Datamaskiner kan ikke tenke algoritmisk, det ...