Til hovedinnhold
Viser 801–810 av 873 treff.
  • Veien tilbake – Å få CI i voksen alder

    23.02.2016 | DVD

    ...filmopptak. Samtalene fokuser-er på den enkeltes opplevelse av situas-jonen og man prøver å forklare hva man opplever, og hvorfor man føler og handler slik man gjør. Sammen med DVD-en følger det et informasjonshefte ...
  • Forstørrende tv i barnehagen

    08.01.2016

    ...forstørrende tv med avstandskamera. Dette er en forberedelse til skolestart. Her er noen tips for hva dere kan bruke avstandskameratet til. Se på de andre barna og de voksne. Bli kjent med forskjellige ...
  • Alternativ framgangsmåte for å starte TalkBack når du skal ta i bruk en ny enhet:

    12.05.2015 | Kapittel

    ...til å gå gjennom konfigureringen av enheten på egen hånd. TalkBack vil til enhver tid opplyse deg om hva du setter fokus på. Under konfigureringen av enheten skal du skrive ett eller flere passord. Av sikkerhetsgrunner ...
  • 1.5.1 Eksempel 1: Indiane, Gro og Klementinen

    05.03.2024 | Kapittel

    Det dukket opp spørsmål i personalgruppen, som «tenk om vi har glemt noen trinn i skrellingen?” og "hva om vi har byttet om på rekkefølgen?». Tankekartet vi endte opp med når vi gjennomgikk prosessen mentalt ...
  • Internett med skjermleser

    02.09.2019 | Kapittel

    ...du er på nettet. Informasjonen om de ulike elementene forteller hvordan strukturen på siden er, og hva du kan forvente å finne. En skjermleser med standardoppsett begynner ofte å lese fra toppen etter at ...
  • Trinn 1 Det blinde barnet leker med pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...leken. De ser hvordan det fungerer. Blinde barn må bruke tid på dette for å kunne gjenkjenne lekene, hva de representerer og kunne bruke dem funksjonelt i leken.  Syn gir øyeblikkelig oversikt og omgivelsene ...
  • Trinn 3 Ett barn som er blind, to barn som ser og pedagogen

    19.02.2019 | Kapittel

    ...pedagogen fordele rollene.  Det blinde barnet har behov for synstolking på en usynlig måte for å forstå hva de andre gjør ellers kan hun fort miste oversikten og stå i fare for å bli passivt lyttende uten å ...
  • Treningsprogram for tale og stemme

    29.06.2022 | Kapittel

    ...god munnåpning slik at lyden kommer ut. En klar artikulasjon har stor betydning for forståelsen av hva du sier. Noen øvelser i stikkord Kjeven ned og opp, forsiktig til sidene og rundt begge veiene. Trutmunn ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    18.03.2022 | Kapittel

    Utfordringer med kommunikasjon er et kjennetegn som er inkludert i de fleste definisjoner av hva autisme er. For å sikre at barn med autisme skal få mulighet til å si det de mener, kommunisere og ikke ...
  • Dysleksi

    04.08.2023 | Kapittel

    Det er viktig at elever med dysleksi får god oppfølging i skolen. Årsaker Det er ikke helt klart hva som er årsaken til at noen utvikler dysleksi. Sannsynligvis dreier det seg om ulike årsaksforhold som ...