Viser 811–820 av 873 treff.
Dysleksi
Det er viktig at elever med dysleksi får god oppfølging i skolen. Årsaker Det er ikke helt klart hva som er årsaken til at noen utvikler dysleksi. Sannsynligvis dreier det seg om ulike årsaksforhold som ...Hvis du som lærer skal lage en bok til eleven din
...videoen ikke har det, bør det legges inn informasjon i tillegg, som eleven kan lese eller lytte til, om hva videoen inneholder. Det er viktig å lage tittel til boka, slik at den er enkel å finne frem til. Dersom ...1.5.2 Eksempel 2: Å bygge veien frem til lek når barnet har taktil skyhet
...nysgjerrighet og utforsking for å få barnet i lek. I dette eksempelet tar Hjelperen utgangspunkt i hva barnet ser ut til å like å komme i kontakt med og prøver å bygge videre på dette. Utforskningen består ...Algoritme og algoritmisk tenkning
...kan det hende at du ikke er helt nøyaktige med grammatikk eller ordvalg, men likevel forstår andre hva du mener. Slik er det ikke for en datamaskin. Den må få beskrevet alle stegene i riktig rekkefølge ...Erfarende og skapende læring med spill
...konstruksjonsspill, men et historiebasert spill som er åpent. Du velger selv hvor du vil bevege deg, hva du vil oppleve mer av og i hvilket tempo. På denne måten egner dette spillet seg godt til utforsking ...Utvidet skrivestøtte
...skrivestøtteprogram har du som oftest talesyntese. Talen kan lese opp bokstavlyd, ord og setninger. Du hører hva du skriver. Når du lytter til teksten din kan du oppdage feil i rettskriving, setningsbygning og tegnsetting ...2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling
...har, uten at dette kommuniseres taktilt. At Hjelperen følger med på barnets taktile oppmerksomhet (hva er barnet i kontakt med?) og bekrefte dette taktilt er avgjørende for barnets forståelse av å bli “sett” ...Ledsaging av elev i rullestol
...sitter i stolen har en «kontrakt om kontakt». Du skal presentere deg og ta initiativ til dialog om hva som skal skje. Da blir forflytningen forutsigbar. Ta kontakt ved å si navnet til personen først. Si ...Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14
...produsere og behandle skrift lettere enn noen gang før. Det gjør blant annet at personen: kan høre hva de skriver når de skriver ord i talende tekstbehandlere. kan omgå vansker med staving eller fysiske ...Aktiviteter å jobbe med, og måter å jobbe på
...lære tegnsetting i tekster, slik at stemmen inne i hodet også får hjelp til å bli ulik alt etter «hva som skal høres». Noen lærer dette fort, andre må ha mye hjelp og støtte for å mestre det, ikke bare ...