Til hovedinnhold
Viser 421–430 av 3139 treff.
  • Skriftstørrelse og skrifttype

    09.02.2021 | Kapittel

    Skriftstørrelse og skrifttype kan du endre i Hjemfanen i OneNote: Skriftst;rrelse og skrifttype onenote ...
  • Startmeny og Oppgavelinje

    09.02.2021 | Kapittel

  • Lyd- og videosamtaler

    20.02.2024 | Kapittel

    ...ulike måter. Du kan enten finne en kontakt eller ringe et nummer fra appen Telefon, du kan be Siri om å ringe en kontakt eller et nummer, eller du kan ringe fra MBraille. Appen Telefon I Dock (programlinja ...
  • Språk- og stemmeinnstillinger

    04.09.2019 | Kapittel

    ...vi noen av de viktigste innstillingene. I dialogboksen Stemmeinnstillinger kan du justere hastighet og stemmeleie på den valgte stemmen. Men husk at stemmeleiet ikke kan endres for alle talesynteser. Med ...
  • Skrive og sende SMS

    12.12.2022 | Kapittel

    ...melding, skriver og sender den. SMS Fingerbevegelser Sveip med en finger. Dobbeltklikk med en finger. Øvingsoppgaver Start skjermleseren. Åpne meldingsappen. Opprett en ny melding. Skriv og send meldingen ...
  • Edge og andre nettlesere

    10.09.2019 | Kapittel

  • Hørsel og omvendt undervisning

    22.08.2022 | Kapittel

    ...tilgang på lyd og kan derfor ha et mer begrenset ordforråd enn jevnaldrende. Legger du til rette for dette når du lager innholdet i undervisningsressursen og når du tilrettelegger på skolen og i hjemmet kan ...
  • Lag og avles håndformfortellinger

    06.03.2023 | Kapittel

    ...å bruke dyr og deres håndform. Hva kan man si om dyret ved å bruke samme håndform? Se eksempel: Film:Pekehånd rim Avles fortellinger og jakt på håndformer  La elevene avlese en kort video og notere ulike ...
  • Råd og vink

    24.04.2023 | Kapittel

    Mange tegnspråklige barn deltar på fritidsaktiviteter med tolk. Som trener/leder for idrett og kulturtilbud, familie, eller en del av nettverket til tegnspråklige barn, er det ikke gitt at du vet hvordan ...
  • Ansvar og evaluering

    02.02.2023 | Kapittel

    ...det ansvaret som ligger hos de voksne. Foreldre, ledere og pedagoger må se på tolking som en praksis som alle parter må gå inn i med kunnskap og forventningsavklaringer. Tolken er der for alle, ikke bare ...