Viser 961–970 av 3141 treff.
Synsvansker
...hjernen bearbeider og tolker synsinntrykket. Dette kaller vi cerebrale synsvansker (CVI). Barn og unge med synssvekkelser og autisme har varierende synsfunksjon, kognitiv funksjon og grad av autisme. For ...Áiggut go diŋgot ávdnasiid Statpedas?
Áiggut go diŋgot ávdnasiid Statpedas? statped.no/laeringsressurs siiddus gávnnat oppalašgova mas oainnát makkár veahkkeneavvut leat ovddiduvvon, almmuhuvvon ja biddjojuvvon vuovdimassii Statpedas. Dasa ...MOLAS
"MOLAS-programmet, kontakt A2G her for mer informasjon, og les om presseoppslag om tiltaket i Bergensavisen fra oktober 2013 her. Autismespekteret og arbeidslivet - bakgrunn for MOLAS er at personer med Asperger ...I videregående opplæring
...skolen eller i bedriften, og om å være del av et læringsmiljø der en kan oppleve mestring og faglig utvikling. I løpet av ungdomstiden endres både den sosiale omgangsformen og den kommunikative stilen ...Læring i samspill når en elev har hodeskade
Vitenskapelig og erfaringsbasert kunnskap om ervervet hjerneskade er et utgangspunkt for viten om læring og opplæring når en elev har skadet hodet. Artikkelsamling fra Statped. Forskning og utvikling Hver ...Planlegging av skolestart
...behov for tale og lyttetrening og/eller tegnspråkopplæring etter § 2-6, i barnehage og skole. Vurdere kommunens tilgjengelige hørselsfaglige kompetanse og tegnspråkkompetanse. Rekruttering og økonomiske rammer ...Rapporterte vennskap blant elever som bruker ASK
...mangler talespråk, og som benytter alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), er i risiko for ikke å utvikle vennskap i samme grad som jevnaldrende som følge av kommunikasjonsutfordringer og begrenset samhandling ...Arbeid med ord
I arbeid med ord er fokuset først og fremst på å systematisk lære de ferdighetene som trenges for å lese enkeltord. Gjennom å arbeide med lyder og avkoding i arbeidet med ord, styrkes fonologisk lesing ...Sarepta
...ordbehandlings- og kommunikasjonsprogram, og er et skallprogram der lærerne må lage individuelt tilpasset undervisningsmateriell som legges inn i programmet. Sarepta gir muligheter til individuell utforming og utvidelse ...Engelsk muntlig for hørselshemmede elever
...for lese- og skriveferdigheter. Før man begynner med engelskundervisningen er det er viktig å kartlegge hvilke behov eleven har. Ut ifra behov kan man velge de best egnede undervisningsmetoder og læreplaner ...