Til hovedinnhold
Viser 61–70 av 2437 treff.
  • Rettleiarar om kartlegging

    06.10.2023 | Kapittel

    Focus MDVI – Kartlegging/utgreiing av synsfunksjon hos barn med synsnedsetjingar og samansatte vanskar Barn og unge med nedsett syn. Håndbok for PP-tjenesta ...
  • Valg av opplæringsspråk ved hørselstap

    12.07.2016 | Artikkel

    § 2-6 og egne læreplaner i Kunnskapsløftet for elever med tegnspråk (udir.no) tegnspråk som en del av et spesialpedagogisk tilbud etter opplæringslova § 5-1 Noen kommuner velger å samle elever med tegnspråkopplæring ...
  • Vurdering av flerspråklige elevers språkutvikling

    06.12.2021 | Artikkel

  • Opplæring i regi av Statped

    11.09.2023 | Seksjon

  • Kartlegging rettet mot kommunikasjonspartnere og miljømessige forhold

    28.09.2021

  • Bruk av VR i begrepstrening

    06.11.2019 | Artikkel

    VR kan egne seg godt til å jobbe med begreper og språkstimulering. Visualisering av objekter, steder og elementer kan gjøre begrepstreningen mer konkret. Du kan for eksempel bruke appen Wander eller Google ...
  • Forskning om bruk av VR

    06.11.2019 | Artikkel

    Forskning på bruk av VR i utdanning og tilrettelegging peker på ulike muligheter, fordeler og utfordringer.  Sosiale fungering og virtuell virkelighet Barn og unge med autsimespekterforstyrrelser (ASF) ...
  • Formidling og visualisering av fagstoff

    06.11.2019 | Artikkel

    ...gjelder for eksempel muligheten for visualisering av fagstoff og reise på virtuelle ekspedisjoner.  Mange reiser på turer for å oppleve ulike steder som en del av undervisningen. VR kan være et supplement til ...
  • Tilpasning av afasitest til norsk

    10.05.2017 | Artikkel

    ...til tolv ulike språk. Mangel på sammenlignbare kartleggingsverktøy er utfordrende. Framskritt krever ofte samarbeid over språk- og landegrenser. Artikkel av Marianne Lind med flere.  Forskning og utvikling ...
  • Tilrettelegging av fag og aktiviteter

    10.09.2019 | Artikkel

    ...elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Målet er å sørge for størst mulig grad av deltakelse.