Til hovedinnhold
Viser 161–170 av 245 treff.
  • Comprehensive Aphasia Test (CAT)

    03.02.2022 | Kartleggingsmateriell

    Comprehensive Aphasia Test (CAT) er et kartleggingsverktøy for logopeder som arbeider med personer med afasi. CAT er en generell afasitest, som undersøker språklige ferdigheter i bredden, innenfor den ...
  • Barn og unge med nedsatt syn. Håndbok for PP-tjenesten

    30.11.2015 | Bok/hefte

    Håndboken gir kortfattet informasjon om nedsatt syn, om testing og kartlegging og gir eksempler på hvordan man kan tilrettelegge læringsmiljøet. Mange som har nedsatt syn, opplever ofte at deres synsnedsettelse ...
  • WASSP-skolebarn

    05.12.2016 | Kartleggingsmateriell

    Kartleggingsskjema for vurdering av egen stamming – skolebarn.  Spørreskjemaet består av 24 ulike spørsmål hvor barnet skal gi tilbakemeldinger på i hvilken grad de opplever de ulike spørsmålene som sanne ...
  • Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming

    28.06.2019 | Kartleggingsmateriell

    ...taleflytvansker. Selv om skjemaet er beregnet på stamming, er det like relevant å benytte det i kartlegging for løpsk tale. Stuttering Research and Education Network (STUREN), i samarbeid med Statped ...
  • Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og teknologi

    20.11.2018 | Artikkel

    ...samtidig som en for komplisert løsning vil kunne gjøre det samme. Her må man gjøre en grundig kartlegging, og være realistisk. Det er viktig at nærpersonene til personen som bruker et teknologibasert ...
  • Stamming i videregående skole

    21.02.2018 | Artikkel

    ...foresatte og logoped i samarbeid blir enige om realistiske mål for oppfølgingen. Ut fra en helhetlig kartlegging kan man velge en tilnærming som er tilpasset eleven og kompetansen til logopeden. Samarbeid med ...
  • Tiltak og oppfølging for personer med afasi

    19.02.2020 | Artikkel

    ...enkelte må logopeden kartlegge. I den logopediske oppfølgingen av personer med afasi foregår ofte kartlegging og gjennomføring av tiltak mer eller mindre parallelt. Tiltakene justeres og evalueres underveis ...
  • Sameksisterende vansker og ESSENCE

    15.06.2022 | Kapittel

    ...at tidlig avdekkede sammensatte vansker overlapper hverandre. Det er derfor viktig med en bred kartlegging og en helhetlig tilnærming i tilrettelegging og tilpasning. Et barn som har både ADHD, språkvansker ...
  • Hvem har kunnskap?

    21.08.2017 | Kapittel

    ...kunnskapen, og interessekartleggingsmaterialet er et verktøy til dette. Optimalt sett bør flest mulig av dem som kjenner personen godt fra ulike livsarenaer, fylle ut hvert sitt kartleggingsskjema. Han/hun opplever ...
  • Sensoriske vansker og skolefravær

    08.04.2021 | Kapittel

    ...nevroutviklingsforstyrrelser nekter å være til stede eller i nærheten av bestemte personer eller steder. Kartlegging av sensoriske vansker Ofte kan ikke eleven forklare hva som er plagsomt, og omgivelsene har vansker ...