Viser 201–210 av 639 treff.
Plakat - det norske enhåndsalfabetet
...er at den også kan brukes til å øve på å lese ord. Hvor mange ord er skjult i kjeden av hvite rundinger med bokstavtegn? Hva med bokstavkjeden? Hvor mange ord finner du? Både plakaten og gratis-materiellet ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen
...barnet begynner i barnehagen informasjon blir videreformidlet i forkant av overgangen gjennom møte(r) hvor både foreldre og personer som kjenner barnet godt fra tidligere barnehage/avdeling informerer om: ...Aktive hender som undersøker
...ikke ser den. Vi vet hvor vi skar forrige skive av agurken fordi den ikke dominante hånda fremdeles holder på agurken. Den ikke dominante hånda blir da en markør for hvor ting er og hvor vi skal fortsette ...Google Maps
...verktøy å bruke i samfunnsfag, naturfag og historie. Denne appen kan gi elevene mulighet til å peke ut hvor de er i forhold til andre byer og land. For eksempel sammenligne byplanleggingen til Kristiansand ...Eksempel
Jeg benyttet meg av et lite rom der vi var helt alene. På gulvet la jeg en madrass hvor jeg lekte hermeleker med henne. I rommet var det ingen leker, da hovedmålet var at hun skulle bli interessert i samspill ...Oppsett av forstørrelse
I denne videoen vil du lære hvor du aktiverer forstørrelse og hvordan du kan bruke forstørrelse på Android-telefon/nettbrett. Oppsett av forstørring intro Fingerbevegelser Trippeltrykk med én finger Gli ...Oktavtegn
...bruke nøkler, men for å spare plass bruker man vanligvis oktavtegn. Det finnes ulike regler for når og hvor ofte oktavtegn skal brukes for at punktnotene skal være mer oversiktlig å lese. Videoen er ment som ...Taleinnstillinger
...at talevolumet i TalkBack skal være det samme som medievolumet eller lavere. Med medievolum menes hvor høyt andre lyder på enheten blir gjengitt. Talevolumet for TalkBack kan settes til det samme som medievolumet ...Den bimodale tospråklige utviklingen
...tospråklig utvikling for døve og sterkt tunghørte bygger på kunnskap om tospråklighet hos normalt hørende, hvor det å kunne to språk regnes som en berikelse med mange fordeler for barnet. Forutsetningen er at begge ...Ordforrådet
...bruk. Disse særtrekkene påvirker både språktilegnelse, blant annet hvor tidlig barn lærer seg ulike ord, og språkbruk, for eksempel hvor lett eller vanskelig det er for oss å hente fram ordene når vi trenger ...