Til hovedinnhold
Viser 831–840 av 3323 treff.
  • Veiledere for bruk av mobil og nettbrett

    02.10.2023 | Kapittel

    ...og nettbrett for synshemmede handler om bruk av Android og iPad/iPhone både med skjermleser og med forstørring. Du kan også lese om bruk av forstørring og andre tilpasningsmuligheter for visuelle lesere ...
  • Behov for ekstra tid og pauser

    07.06.2023 | Kapittel

    Eleven kan derfor ha behov for ekstra pauser. Det kan være å gjøre aktiviteter som ikke er så kognitivt krevende, som for eksempel å høre på en lydbok, spille enkle spill eller gå seg en liten tur.  I tillegg ...
  • Videoforelesning om likeverdig og inkluderende undervisning

    11.08.2023 | Kapittel

    Denne forelesningen gir noen historier fra praksisfeltet. Du får råd om hvordan undervisningen kan planlegges og gjennomføres i en klasse hvor en av elevene har en synsnedsettelse. forelesning ...
  • Lansering av Ståstedsanalysen for PP-tjenesten

    16.02.2022

  • Swift Playgrounds - app for programmering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...appen Swift Playgrounds Hvordan virker den? Swift er et programmeringsspråk som er utviklet av Apple. For å gjøre det enkelt og attraktivt å lære Swift, har Apple også utviklet Swift Playgrounds. Swift Playgrounds ...
  • Sang som middel for å avhjelpe dysartri

    28.06.2022 | Kapittel

    Sang er et ypperlig treningsmiddel for å stimulere til bedre artikulasjon, variasjoner i pust, koordinering mellom pust og artikulasjon, utvidelse av register og trening av ganeseilet. Gjennom å variere ...
  • Råd for å skape et godt søvnmønster

    23.05.2018 | Kapittel

  • Definere hurtigtast for å starte et program

    04.09.2019 | Kapittel

    Hvis du vil starte et program med en hurtigtast, må hurtigtasten først defineres: Finn programmet på Start-menyen eller søk etter det fra søkefeltet Høyreklikk (Win2) på ikonet og velg Åpne filplassering ...
  • Spill som utgangspunkt for språk- og begrepstrening

    07.09.2022 | Kapittel

    Spill kan være en arena for trening på begrepsforståelse og ekspressive språkferdigheter. For elever med ulike utfordringer knyttet til språk, kan det å snakke om det vi ser og opplever i spillet være ...
  • Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes

    05.12.2016 | Kapittel

    «følelsestimene» og i barnets arbeid med følelser. Vår erfaring er at det å være den eneste i personalet som befatter seg med disse samtalene, lett gir en opplevelse av å være for alene. Det blir også svært ...