Viser 261–270 av 3314 treff.
Hvilke ti faktorer er avgjørende for å lykkes med inkludering?
Book Creator for elever med nedsatt syn og blindhet
...elementer som kan være utfordrende for barn med nedsatt syn og blindhet. Book Creator er til en viss grad tilgjengelig, men det er ikke alt som er like enkelt. Barnet vil ofte trenge støtte til å beskrive ...Veileder i matematikk for elever med synssvekkelse 5.–7. trinn
...elev med synssvekkelse? Hvilke tiltak fungerer, og hvordan skal vi legge opp arbeidet med de ulike kompetansemålene? I denne veilederen har vi samlet erfaringene vi har gjort gjennom samarbeid med en rekke ...Fysisk samling i Bergen for skoler med tegnspråkelever
Hva er typiske vanskeområder for personer med DLD?
...samtidig med andre typer vansker lese- og skrivevansker språklydsvansker vansker med oppmerksomhet og konsentrasjon atferdsvansker emosjonelle vansker Ikke-verbale vansker kan også sameksistere med DLD, så ...Den formelle lese- og skriveopplæringen – conventional literacy
I filmen får dere høre Vigdis Refsahl i en samtale med Hilde Kolstad Danielsen, Statped. Tema for samtalen er; hva er viktig i lese- og skriveopplæringa og hva kjennetegner god lese- og skriveopplæring ...Undervisning i klasse eller liten gruppe
...lett kan misforstås av omgivelsene, og forveksles med oppmerksomhets- og konsentrasjonsproblemer. Kunnskap og god tilrettelegging kan gi gode betingelser for læring og utvikling. Noen huskeregler kan være ...Kurs i SHAPE CODING systemet - VÅR24
Kurs i SHAPE CODING systemet - VINTER24
Grunnkurs i norsk tegnspråk uke 32 - 2024