Viser 711–720 av 3323 treff.
Grunnlag for tiltak
Forelesere på 10 år etter ASK-paragrafen. Hvor er vi nå, og hvor skal vi?
ASK-nettverk for kompetansebygging
Levér bøker for elever
Logg inn her med skolens ID og passord Når du er logget inn, får du se en liste over elever ved skolen som er registrert som lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å å se hvilke skolelydbøker eleven ...Hvem skriver vi for?
Veilederen er primært skrevet for pedagogisk personale i barnehage og skole som arbeider med barn og unge som har en alvorlig synshemning og så store vansker med å håndtere følelsene sine, at det går ut ...Digital learning in mathematics for students with severe visual impairment: A systematic review
Matematikkundervisningen gjennomgår for tiden betydelige endringer som følge av teknologi og digitalt basert læring. Elever med synshemming kan stå overfor ulike utfordringer i matematikkundervisningen ...Se mitt språk og barn 4 og 5 år, uke 24 - 2024
Se mitt språk gruppe 18 Barnehage, Oslo uke 22 - 2024
Når barnet har nedsatt funksjonsevne- nedsatt funksjonsevne i en multikulturell hverdag
...funksjonsevne i en multikulturell hverdag. Nå har konferanserapporten kommet. I stedet for å samle alle foredragene er konferanserapporten denne gangen filtrert gjennom en av deltakernes øyne og ører, seniorrådgiver ...Veiene til en god bimodal tospråklighet hos døve og sterkt tunghørte barn og unge
Målet med "Veiene ..." er å spreie informasjon om kunnskap om kva ei god bimodal språkleg utvikling er, betydninga av slik kunnskap, og korleis slik kunnskap kan oppnås. Boka er skrevet for foreldre, pedagogar ...