Viser 341–350 av 3318 treff.
Tilgang til informasjon og lærestoff
...omfattende enn en synshemming pluss en hørselshemming. Begge fjernsansene er rammet, og tilgangen til kommunikasjon og informasjon og lærestoff blir påvirket. Det å oppfatte det som andre formidler kan ...Oppgave – Avlesning til analyse 1
...grammatiske elementer som brukes i teksten. Ser du bruken av ikke-manuelle komponenter? Hvilke komponenter ser du og hvilken betydning har de? Ser du noen avbildende tegn som erstattere, avbildende følelser ...Modul 1 Inspirasjon til praksis
...planlegger, gjennomfører og evalurerer en samlingsstund. Videoen under gir deg en introduksjon i muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet ...Fra analog til digital punktskrift
Punktskriften slik vi kjenner den i dag, ble presentert i 1825 av franskmannen Louis Braille. Tidligere hadde man forsøkt å lære blinde å lese vanlige bokstaver som var trykket i relieff, noe som var både tidkrevende ...Tilpassing og tilgang til litteratur
Det er viktig at vi leser for alle og at alle får tilgang til bøker som de har mulighet for å lese selv. For personer som er blinde og svaksynte som ennå ikke leser selv, kan man lese vanlige bøker eller ...Tourettes syndrom og sameksisterende tilstander
De fleste med TS har ulike former og grader av sameksisterende tilstander. Studier viser til at 85-90 prosent har andre vansker i tillegg til TS. Komorbiditet brukes ofte som begrep når det foreligger flere ...1.2 Bruk av tegnordboken og tegnbanken.no
Appen Tegnordbok.no er et oppslagsverk der du finner videoer for hvordan tegn utføres. Det finnes en webversjon og en appversjon som du kan laste ned. Tegnordboken app I appen kan du bla til forrige ...Hvordan skape godt lyttemiljø i skole og barnehage?
Hvilke tiltak kan være nødvendige for å skape et godt lyttemiljø i dagens skoler og barnehager? Barn i klasserom kaster papir ...Tilrettelegging i skole for barn med kombinerte sansetap
...skal kunne delta i skolehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling bidrar til et inkluderende læringsmiljø ...Kommunikasjonsbasert og narrativ tilnærming i undervisning av afasirammede
...en effektstudie, men en beskrivelse fra praksis for å illustrere hvilke vurderinger som har ligget til grunn for valg av tilnærming. Line Haaland-Johansen, Monica Knoph og Ingvild Røste Logopeden ...