Til hovedinnhold
Viser 1671–1680 av 3013 treff.
  • Skolen som rehabiliteringsarena

    05.03.2020 | Kapittel

    Skolen er en viktig rehabiliteringsarena for eleven. I tillegg til å oppleve seg inkludert og ha sosialt samvær med venner, skal eleven trene seg opp igjen etter skaden. Eleven skal trene opp evne til ...
  • Språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...lette å overse i skolealder, fordi barna som oftest har utviklet et tilfredsstillende hverdagsspråk. I matematikken betyr ord imidlertid ofte noe annet eller har et mer presist innhold enn i dagligspråket ...
  • Voice Dream Reader

    09.01.2020 | App

    ...opplest med talesyntese. Dette kan være nyttig for personer med nedsatt syn eller behov for lesestøtte. I talesyntesen kan du justere talehastighet, språk og stemme. Dokumenter og tekst kan leses opp fra for ...
  • Pedagogens rolle

    19.02.2019 | Kapittel

    I prosjektet «Små blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle» (2017) fant vi tydelige tegn på hvilke kvaliteter en pedagog må inneha for å være en god lekeleder. Hun tar utgangspunkt i seende barns ...
  • CoSpaces Edu

    09.05.2019 | App

    Med nettressursen CoSpaces Edu kan du lage virtuelle verdener og modeller i 3D. Du kan animere, programmere (kode) og oppleve det du har laget ved bruk av VR og AR- teknologi.  CoSpaces Edu er et digitalt ...
  • Arbeidsteknikk ved bruk av leselist

    23.02.2024 | Kapittel

    ...effektiv i bruk av datautstyret slik at eleven bruker minst mulig tid på rutinemessige, utenomfaglige operasjoner. Bruke hurtigtaster Hurtigtaster er en effektiv måte for leselistbrukere å navigere på i ulike ...
  • Hva er programmering?

    01.03.2021 | Kapittel

    Begrepsavklaring Begrepene koding og programmering brukes om hverandre i skolen. Det har derfor oppstått forvirring og uenighet om begrepene. En forklaring på ulik begrepsbruk er at det engelske ordet ...
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    ...oppmerksomhet på noe i verden, og kan heller ikke oppdage fokuset den andre har, uten at dette kommuniseres taktilt. At Hjelperen følger med på barnets taktile oppmerksomhet (hva er barnet i kontakt med?) og ...
  • Hjernesynshemming

    15.06.2022 | Kapittel

    ...multifunksjonshemming har ofte synsvansker i en eller annen grad, primært på grunn av skader eller forstyrrelser i hjernen. Personen kan også ha forstyrrelser i selve øyet, som gir ytterligere synsvansker ...
  • Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy

    07.06.2023 | Kapittel

    ...skriftspråket, og de som er litt på vei. Det er for barn i barnehagealder, for elever og voksne som av en eller annen grunn er på dette trinnet i skriftspråkutviklingen. Per 17 år Å tilrettelegge for emergent ...