Viser 1871–1880 av 2815 treff.
Barnets stemme: Ressurser til arbeid med selvbestemmelse
...barnet til å utvikle sin stemme og fremme sine synspunkter. Barnets stemme har vært et sentralt tema i skolen de senere årene. For å hjelpe barnet til å utvikle sin stemme og fremme sine synspunkter – og ...Lese digitalt med forstørringsprogram
...markør Innstillinger for fargevalg, kontrast, musepeker og markør gjøres vanligvis i det eleven tar forstørringsprogrammet i bruk. Det er viktig at du gjør deg godt kjent med forstørringsprogrammet dere skal ...Outlook
Skrive og sende e-post Ny melding: Ctrl+n. Fokus er da i Til-feltet der du kan skrive inn e-postadresse eller navn til mottakeren. Vil du oppgi flere mottakere, må du skrive inn et semikolon før du fortsetter ...Hvis du som lærer skal lage en bok til eleven din
...som gjør at eleven kjenner igjen oppbygningen i en ny bok. Det bør være få elementer på hver side, det vil gjøre det enklere å holde oversikt og navigere i boka. Alle bilder/illustrasjoner må synstolkes ...Chrome OS
...operativsystemet Chrome OS fra Google. Du finner informasjon om den innebygde skjermleseren i Chrome OS, ChromeVox, i kapitlet ChromeVox for Chrome OS. Hva er Chromebook Chromebook er en rimelig laptop/nettbrett ...Word
Innhold i dette kapitlet: Anbefalte innstillinger i Word Tips til bruk av Word Hurtigtaster i Word Her får du råd og tips til hvordan Word kan stilles inn og brukes for at det skal fungere godt med leselist ...Identifisere barn med autismespekterforstyrrelser
...autisme er det viktig at laget rundt barnet oppdager og setter i gang tiltak tidlig. Tidlige kjennetegn på en autismespekterforstyrrelse i sped- og småbarnsalderen kan være: Atypisk eller manglende øyekontakt ...Sosial kompetanse
...sosiale ferdigheter nærmest av seg selv, blant annet gjennom å observere hva andre gjør. Barn og unge i autismespekteret kan ha vansker med å forstå sosiale situasjoner som andre tar for gitt. Fordi de kan ...Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
...og fleksibilitet i hvordan leken organiseres. Pedagogens utfordring er å gå inn i leken som barnets øyne, gi støtte uten selv å ta oppmerksomhet fra samspillet mellom barna og være i fiksjonen gjennom ...2.5 Samarbeid
...eller voksne får nødvendig støtte i språkutviklingen. Slikt samarbeid krever aktiv involvering fra de som har en rolle i dette arbeidet, og de som kommuniserer med hen i det daglige. Det er viktig at alle ...